单选题格式塔心理学家认为，学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分，而是两个学习情境中（ ）。A共同的表征B共同的知识C共同的关系D共同的经验
单选题课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（ ）。A监控与管理B准则与控制C限制性影响D限制与规范
问答题有人认为：“有些老教师以前从没学过教育心理学，课同样上得很好，有的还当了教授，可见学不学这门课没多大关系。”请谈谈你对这种观点的看法。
单选题在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（ ）。A内部的、稳定的、不可控制的B外部的、稳定的、不可控制的C内部的、不稳定的、可控制的D外部的、不稳定的、可控制的
单选题激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（ ）。A学习需要B学习期待C学习动机D学习态度
单选题用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是（ ）。A具体目标B行为目标C心理目标D心理与行为相结合的目标
单选题用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是（ ）。A具体目标B行为目标C心理目标D心理与行为相结合的目标
单选题调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（ ）。A认知策略B元认知策略C资源管理策略D精细加工策略
单选题如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（ ）。A0～2岁B2～7岁C7～11岁D11～16岁