单选题1903年出版的《教育心理学》一书，奠定了西方教育心理学发展的基础，并支配西方教育心理学理论与实践研究长达50年之久。这本书的作者是（ ）。A华生B斯金纳C桑代克D杜威
单选题西方第一本以教育心理学命名的专著是《教育心理学》，作者是（ ）。A桑代克B杜威C弗洛伊德D皮亚杰
单选题课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（ ）。A教室的布置B教师的行为表现C学生的学习方式D学生座位的分配
单选题教师对教学活动进行的积极主动的计划、评价、反馈、控制和调节称为（ ）。A教师的教学效能感B教师的教学监控能力C教师的自我强化能力D教师的自我校正能力
单选题将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（ ）。A弗洛伊德B布卢姆C皮亚杰D杜威
单选题已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（ ）。A迁移B动机C策略D技巧
单选题在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（ ）。A内部的、稳定的、不可控制的B外部的、稳定的、不可控制的C内部的、不稳定的、可控制的D外部的、不稳定的、可控制的
单选题以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（ ）。A联合群体B正式群体C松散群体D非正式群体