单选题用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是（　　）。A具体目标B行为目标C心理目标D心理与行为相结合的目标

单选题
用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是（　　）。
A

具体目标

B

行为目标

C

心理目标

D

心理与行为相结合的目标

参考解析

解析：
行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标的陈述具备三个要素：具体目标、产生条件和行为标准。

相关考题：

()是一种可以由学前儿童的具体行为来评估的目标。 A、心理目标B、行为目标C、过程性目标D、描述性目标
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行为目标是指用__________和__________的行为陈述的教学目标。
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行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。其陈述必须具备三个要素，即具体目标、______、行为标准。
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()，也称操作目标，是指用可以观察和可以测量的学生行为来陈述的目标，是用预期学生学习之后将产生的行为变化来陈述的目标．A．教学目标B．认知目标C．行为目标D．教育目标
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明确化的教学目标的陈述方法包括()陈述法、内部过程与外显行为相结合的目标陈述法．A．教学目标B．认知目标C．教育目标D．行为目标
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行为目标的陈述依据是（ ）A． 可观察和可测量的行为B． 行为产生的条件C． 行为的标准D． 具体目标
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行为目标，也称操作目标，是指用可以观察和可以测量的学生行为来陈述的目标，是用预期学生学习之后将产生的的行为变化来陈述的目标 。()
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有关ABCD陈述法的叙述不正确的是：_____A、是根据行为主义心理学观点所总结的教学目标编写方法B、最大优势在于它的清晰性，能够清楚地告诉教师与学生目标能力的含义以及如何观察和测量这种能力C、过分强调行为结果D、用内部心理过程与外显行为相结合的方法阐明学习目标
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用心理与行为相结合的目标陈述方法所陈述的教学目标由两部分构成：一为一般教学目标，二为（ ）。
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在教学目标的表述中，行为目标的陈述需要具备的要素有（ ）。A.具体目标B.产生条件C.行为标准D.心理变化
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行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标包括哪些要素?
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行为目标的陈述依据是（ ）。A.可观察和可测量的行为 B.行为产生的条件C.行为标准 D.具体目标E.行为方式
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行为目标是指用可观察和（ ）的行为陈述的教学目标。
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行为目标是指用可观察和可测量的（）的教学目标。
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体育教学目标的明确化需注意（）A、要用可观察可测量的学生行为来陈述B、教学目标的单一性C、教学内容的枯燥性D、以“教学要求”代替教学目标
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体育教学目标要用可观察和可测量的学生行为来陈述。
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体育教学目标无需使用可观察和可测量的学生行为来陈述，应当具有抽象性。
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陈述课堂教学目标时，行为动词描述的是学生所形成的可观察、可测量的具体行为。
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用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是（　）A、具体目标B、行为目标C、心理目标D、心理与行为相结合的目标
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行为目标的陈述必须具备的三个要素是（）。A、总体目标B、具体目标C、产生条件D、行为准则E、教学目标
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行为目标的陈述依据是（）。A、可观察和可测量的行为B、行为产生的条件C、行为的标准D、具体目标
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单选题对教学目标的理解不正确的是（）A教学目标是指通过特定的教学活动所达到的学习行为B教学目标是教学目的的具体化.系列化.行为化的结果C教学目标是对教师具体行为的陈述D教学目标是期望学生达到的最终结果
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单选题用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是（　　）。A具体目标B行为目标C心理目标D心理与行为相结合的目标
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判断题体育教学目标要用可观察和可测量的学生行为来陈述。A对B错
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判断题陈述课堂教学目标时，行为动词描述的是学生所形成的可观察、可测量的具体行为。A对B错
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填空题用心理与行为相结合的目标陈述方法所陈述的教学目标由两部分构成：一为一般教学目标，二为（）。
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单选题行为目标的陈述依据是（　）A可观察和可测量的行为B行为产生的条件C行为的标准D具体目标
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单选题体育教学目标的明确化需注意（）A要用可观察可测量的学生行为来陈述B教学目标的单一性C教学内容的枯燥性D以“教学要求”代替教学目标
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