班主任在班级管理中的地位（ ）。A．是班级人际关系的艺术家B．是班集体的设计者C．是班级组织的领导者D．是班级的教育者E．是班级制度的贯彻者
班主任在班级管理中发挥着主导作用，因而要研究班级管理，提高自身素质。（ ）
简述班主任在班级管理中的作用，及进行班级管理的内容与方法。
班主任在班级管理中的地位是（ ）。 A.班级建设的设计者B.班级组织的领导者C.班级组织的教育者D.班级制度的执行者E.班级人际关系的艺术家
班主任在班级管理中的地位与作用是（）。A.是班级人际关系的艺术家B.是班集体的设计者C.是班级组织的领导者D.是班级制度的贯彻者
班主任在班级管理中的地位是（ ）。A.班级建设的设计者B.班级组织的领导者C.班级制度的执行者D.班级人际关系的艺术家
在班级管理中，班主任包揽了一切事务，班干部很难发挥带头作用，班主任与学生之间常有矛盾发生。这种班级管理模式属于（）A、松散式B、命令式C、简单联系式D、民主平等式
班主任在班级管理中的地位和作用体现在（）。A、理想远大，品质优良B、聪明好学，成绩优秀C、容易产生优越感D、容易滋长自满情绪E、表现欲不强
班级管理是指班主任与学生共同发挥作用，相互影响、相互作用、相互促进，最终达到共同发展的过程，班主任的管理任务有（）。A、班级学生管理B、信息时间管理C、班级财物管理D、班级危机管理
班主任在班级管理中的地位不包括（）A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级制度的贯彻者
单选题班主任在班级管理中的地位不包括（）A是班级人际关系的艺术家B是班集体的设计者C是班级组织的领导者D是班级制度的贯彻者
多选题针对当前我国学校班级管理中存在的问题，主要的解决策略有( )A加强班主任的管理地位B以满足学生的发展为目的C确立学生在班级中的主体地位D有目的地训练学生进行班级管理的能力
多选题班主任在班级管理中的地位是（ ）A是班级人际关系的艺术家B是班集体的设计者C是班级组织的领导者D是班级的教育者
多选题班级管理是指班主任与学生共同发挥作用，相互影响、相互作用、相互促进，最终达到共同发展的过程，班主任的管理任务有（）。A班级学生管理B信息时间管理C班级财物管理D班级危机管理