“以小人之心，度君子之腹”是社会人际关系中的()。A.近因效应B.首因效应C.晕轮效应D.投射效应
一个教师想到班级中的一个好学生，总是想起他(她)的优点，而很难想到他(她)的缺点，这是人际关系中的()。A.首因效应B.晕轮效应C.刻板印象D.投射效应
良好的人际关系能够使交往双方取长补短，增强（）A晕轮效应B整体效应C价值效应D首因效应
“以小人之心，度君子之腹”这体现的是人际关系中的哪种效应？（）A、首因效应B、近因效应C、光环效应D、投射效应
人际关系中的第一印象的作用属于（）的心理反应。A、延迟反应B、相仿作用C、因果效应D、首因效应
张亮是王老师班上的好学生，王老师想起他时，想到的总是他的优点，这是人际关系中的（）。A、刻板印象B、晕轮效应C、投射效应D、首因效应
问答题如何利用首因效应来给他人塑造良好的第一印象？
单选题人际关系中的第一印象的作用属于（）的心理反应。A延迟反应B相仿作用C因果效应D首因效应
单选题“以小人之心，度君子之腹”这体现的是人际关系中的哪种效应？（）A首因效应B近因效应C光环效应D投射效应
单选题良好的人际关系能够使交往双方取长补短，增强（）A晕轮效应B整体效应C价值效应D首因效应
问答题班级人际关系中的“正式组织”有哪些组成部分？
问答题简答人际交往中的首因效应与光环效应对人际交往的启示。
单选题张亮是王老师班上的好学生，王老师想起他时，想到的总是他的优点，这是人际关系中的（）。A刻板印象B晕轮效应C投射效应D首因效应