单选题知识具有共享性，知识是人类共同创造的集体财富，它本身是一种（）A公共产品B公共资源C公共用品D以上都不是
单选题
知识具有共享性，知识是人类共同创造的集体财富，它本身是一种（）
A
公共产品
B
公共资源
C
公共用品
D
以上都不是
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
关于知识产权的性质,以下说法正确的是()。 A.知识产权的客体是智力成果B.智力成果具有使用价值和价值是他成为知识财富和知识商品的理论依据C.知识财富经过法律的确认或授予才成了知识产权，成为一种特殊的民事权利D.知识产权是一种无形财产权
教育信息是人类建立和改变知识结构的外在条件,以下()属于教育信息的特征。 A.知识性、共享性、多样性、传播性B.知识性、媒体性、多样性、传播性C.媒体性、共享性、多样性、传播性D.知识性、共享性、多样性、媒体性
关于知识产权，以下说法不正确的是 （ ） 。 A.知识产权具有一定的有效期限，超过法定期限后，就成为社会共同财富 B.著作权、专利权、商标权皆属于知识产权范畴 C 知识产权具有跨地域性，一旦在某国取得产权承认和保护，那么在域外将具有同等效力 D.发明、文学和艺术作品等智力创造，都可被认为是知识产权
教育信息是人类建立和改变知识结构的外在条件，以下（）属于教育信息的特征。A、知识性、共享性、多样性、传播性B、知识性、媒体性、多样性、传播性C、媒体性、共享性、多样性、传播性D、知识性、共享性、多样性、媒体性
教育信息具有四项基本特征，完全正确的一项是（）。A、知识性、独特性、多样性、传播性。B、知识性、共享性、扩散性、传播性。C、知识性、共享性、多样性、独特性。D、知识性、共享性、多样性、传播性。
知识产权（）。知识产权的保护对象一旦产生，就成为人类精神财富的一部分，不会因为时间的推移而耗损、消灭。A、是一种精神财富，具有永久存续性B、具有可复制性C、具有可广泛传播性D、可以同时被许多人使用
单选题我国国家教育部对科学研究的定义是：为了增进知识包括关于人类文化和社会的知识以及（）而进行的系统的创造性工作。A利用这些知识去创造财富B利用这些知识去认识更多的知识C利用这些知识去发明新的技术D利用这些知识去创造更多的专利
判断题知识产权是指人类直接利用其知识从事智力活动，在科学、技术、文化等领域创造的具有交换价值和使用价值的财富，是一种无形财产权，未经权利人同意，任何单位和个人不得使用该权利。A对B错