“得天下英才而教育之”，是__________的观点。
创新教育就是英才教育。() 此题为判断题(对，错)。
当代中国所提出的教育导向思想是（ ）。 A.应试教育 B.科举考试C.英才教育 D.素质教育
我国高等教育发展的必然趋势是（ ）。A.公立教育B.私立教育C.英才教育D.大众教育
英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段，最初由（ ）提出。
我国古代的高等教育实行的是一种（ ）。A.专才教育B.英才教育C.大众教育D.通才教育
当代中国所提倡的教育导向思想是（ ）。A.应试教育B.英才教育C.创新教育D.素质教育
什么是创客教育？（）A、创客教育就是学习创客工具B、创客教育就是激发学生创新C、创客教育就是培养创业D、创客教育是一种培养学生的创新、创业所需的知识、视野、能力等方面的教育行为
英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段，最初是由美国学者（）提出的，英才教育是指高等教育入学人数低于适龄人口的（）%，大众教育（）%——（）%，50%以上属于普及教育
“得天下英才而教育之，”这句话出自古代教育家（）。
依靠私立高等教育系统的扩展，日本实现了由英才教育向大众教育的转变。
最早把“教育”连起来用的是（）。《孟子·尽心篇》：“得天下英才而教育之。”
高等教育政策中的两种价值取向是（）。A、专才教育与通才教育B、英才教育与大众教育C、平等与效率D、教学与科研
以培养学生创新意识、创新能力、创新个性等创新素质为目的的教育就是______教育。
社区学院的发展，使美国高等教育由英才教育发展为大众教育。
马丁·特罗提出，高等教育入学人数为适龄人口的30%时，属（）阶段。A、大众教育B、通才教育C、英才教育D、普及教育
私立大学在美国高等教育由英才教育阶段发展到大众教育阶段起到了重要作用。
我国高等教育总体发展处于（）阶段。A、大众化发展B、英才教育发展C、英才教育发展为大众化D、英才教育向大众化转变
根据马丁·特罗的观点，高等教育入学人数达到适龄人口的15-50%时属于（）。A、英才教育B、大众教育C、专才教育D、通才教育
填空题“得天下英才而教育之，”这句话出自古代教育家（）。
填空题以培养学生创新意识、创新能力、创新个性等创新素质为目的的教育就是______教育。
填空题英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段，最初是由美国学者（）提出的，英才教育是指高等教育入学人数低于适龄人口的（）%，大众教育（）%——（）%，50%以上属于普及教育