多选题下列属于领导者素质特征的是()。A社会实践性B环境适应性C多种相关性D可变可塑性

多选题
下列属于领导者素质特征的是()。
A

社会实践性

B

环境适应性

C

多种相关性

D

可变可塑性


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下列不属于领导者素质的最基本结构是() A坚定的雄心壮志B领导工作的才能C良好的身体素质D优秀的道德品质

“兵贵神速,以快制胜“是公安决断的重要特征,这就要求公安领导者具备下列哪种素质()。

下列哪些是护理领导者需要具备的素质:( )A. 身体素质B. 政治素质C. 心理素质D. 道德素质

下列不属于领导者素质的是( )。A.政治素质B.知识素质C.能力素质D.道德素质

领导者的素质与普通人的一般素质特征一样。() 此题为判断题(对,错)。

杜拉克在《有效的管理者》一书中提出的领导者素质理论是()。 A、成功领导者特征B、魅力型领导特征C、“五项主要习惯”D、有效领导者素质E、企业领导特质

下列当中不属于领导者职业素质特征的是()。 A.稳定性B.发展性C.非职业性D.内在性

领导者的()素质是领导者的根本素质,是指在政治方面表现出来的特征,是从事领导管理活动必须具备的政治立场、政治观点、政治态度和政治方面的基本素质。 A.心理B.政治思想C.身体D.业务

领导者素质决定着领导绩效的高低,体现了()。 A.领导者素质是提高领导艺术的基础B.领导者素质是有效激励的基础C.领导者素质是进行正确决策的基础D.领导者素质决定领导活动的成败

领导者素质的特征是()。 A、综合性B、阶级性C、动态性D、成次性

下列哪些是护理领导者需要具备的素质:()A 身体素质B 政治素质 C 心理素质 D 道德素质

公共事业领导者的素质特征是()、()、()。

领导者成功的心理品质既需具备一定的能力素质,还应具备个人特征的非能力素质。具体包括()。A、领导者的个人倾向B、领导者的性格特征C、领导者自我调节特征D、领导者的组织管理水平

领导性格理论认为,识别有效领导者的主要因素是()。A、领导者个人的作风B、领导者个人的素质C、领导者个人的领导艺术D、领导者个人的性格特征

领导者的事业心和责任感,属于()。A、品德素质B、知识素质C、能力素质D、心理素质

下列属于领导者素质特征的是()。A、社会实践性B、环境适应性C、多种相关性D、可变可塑性

我国对教育领导者品质特征的研究,包括()。A、思想道德素质B、知识素质C、能力素养D、身心素质

下列哪个因素不是影响领导者道德素质的因素()。A、个人特征B、结构变量C、个人才能D、组织文化

早期东方和西方国家对领导特性研究都偏重于研究()。A、领导者个人心理素质B、个人的先天素质C、领导者的外部特征D、系统动态的观点

影响领导者道德素质的因素主要有:个人特征、结构变量、组织文化、()。

领导者与被领导者的素质对管理幅度的影响是()A、领导者素质愈高,管理幅度愈大B、领导者素质愈低,管理幅度愈大C、领导者素质愈高,管理幅度愈小D、被领导者素质愈高,管理幅度愈小

创新能力属于行政领导者个人素质结构中的()。A、政治素质B、能力素质C、道德素质D、知识素质

传统特质理论从动态的视角研究领导者的素质特征,认为领导者的特质是在实践中形成的,是可以通过训练和培养造就的。

填空题公共事业领导者的素质特征是()、()、()。

多选题下列属于领导者素质特征的是()。A社会实践性B环境适应性C多种相关性D可变可塑性

多选题我国对教育领导者品质特征的研究,包括()。A思想道德素质B知识素质C能力素养D身心素质

多选题领导者成功的心理品质既需具备一定的能力素质,还应具备个人特征的非能力素质。具体包括()。A领导者的个人倾向B领导者的性格特征C领导者自我调节特征D领导者的组织管理水平

单选题领导性格理论认为,识别有效领导者的主要因素是()。A领导者个人的作风B领导者个人的素质C领导者个人的领导艺术D领导者个人的性格特征