反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（ ）。A．《教育论》B．《雄辩术原理》C．《理想国》D．《巨人传》
古希腊著名思想家柏拉图在其《_______》一书中,就开始使用政治一词。
古希腊著名哲学家柏拉图在（ ）中借助“洞穴中的囚徒”阐释了教育的概念。A．《美诺篇》B．《金言》C．《政治学》D．《理想国》
里德在()一书中阐释了很多世纪以前柏拉图对艺术在教育上的功能的意见,即艺术应为教育的基础。 A.《通过艺术的教育》B.《通过美术的教育》C.《通过音乐的教育》D.《通过视觉的教育》
柏拉图在《理想国》中采用的数学比例关系来直抒胸臆的比喻是（）A.线喻B.洞穴囚徒喻C.太阳隐喻D.以上答案都正确
希腊文化的顶峰是在雅典时期，这一时期出现的著名哲学家（）A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.阿基米德
古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。（ ）
柏拉图在《理想国》中采用的数学比例关系来直抒胸臆的比喻是（）A、线喻B、洞穴囚徒喻C、太阳隐喻D、以上答案都正确
“洞穴之喻”是以下哪一位希腊哲学家提出的著名概念？（）A、巴门尼德B、苏格拉底C、柏拉图D、亚里士多德
古希腊著名哲学家柏拉图在（）中借助"洞穴中的囚徒"阐释了教育的概念。A、《美诺篇》B、《金言》C、《政治学》D、《理想国》
古希腊著名的哲学家柏拉图在公元前300多年就写出了修辞学的专著《修辞学》。
（）一书借助“洞穴中的囚徒”这一隐喻形象地阐释了教育的涵义A、《理想国》B、《辞源》C、《爱弥儿》D、《美诺篇》
“洞穴中的囚徒”隐喻来自（）A、《法律篇》B、《爱弥儿》C、《理想国》D、《教育漫话》
希腊文化的顶峰是在雅典时期，这一时期出现的著名哲学家（）A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、阿基米德
尼采在他的名为（）的书中指出，柏拉图之前的希腊哲学家的思想，“已经触及了我们要考察的构成典型希腊精神的一切东西”。
希腊著名的哲学家柏拉图在（）一书中，使用“洞穴中的囚徒”这一隐喻形象地阐释了教育的涵义。A、《理想国》B、《大教学论》C、《政治学》D、《金言》
反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（）。A、《教育论》B、《雄辩术原理》C、《理想国》D、《巨人传》
在古希腊哲学家柏拉图的思想中，已有了关于教育问题的详细阐述。其教育思想主要反映在（）和《法律篇》中。
填空题在古希腊哲学家柏拉图的思想中，已有了关于教育问题的详细阐述。其教育思想主要反映在（）和《法律篇》中。
单选题反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（）。A《教育论》B《雄辩术原理》C《理想国》D《巨人传》
填空题尼采在他的名为（）的书中指出，柏拉图之前的希腊哲学家的思想，“已经触及了我们要考察的构成典型希腊精神的一切东西”。
多选题希腊文化的顶峰是在雅典时期，这一时期出现的著名哲学家（）A苏格拉底B柏拉图C亚里士多德D阿基米德
单选题柏拉图在《理想国》中采用的数学比例关系来直抒胸臆的比喻是（）A线喻B洞穴囚徒喻C太阳隐喻D以上答案都正确
填空题古希腊著名思想家柏拉图在其《（）》一书中，就开始使用政治一词。
单选题（）一书借助“洞穴中的囚徒”这一隐喻形象地阐释了教育的涵义A《理想国》B《辞源》C《爱弥儿》D《美诺篇》
单选题古希腊著名哲学家柏拉图在（ ）中借助“洞穴中的囚徒”阐释了教育的概念。A《美诺篇》B《金言》C《政治学》D《理想国》
单选题“洞穴中的囚徒”隐喻来自（）A《法律篇》B《爱弥儿》C《理想国》D《教育漫话》