单选题读遍德国八大名校的是()A马克思B戈培尔C恩格斯D瓦格纳尔

单选题
读遍德国八大名校的是()
A

马克思

B

戈培尔

C

恩格斯

D

瓦格纳尔


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读书重在精读。凡能找到的书都要读读.第一遍可以______ ,这叫享受;第二遍就 ______,这叫吟味;第三遍便要______ 这叫深究。三遍读过,放上几天,再去读读, 常常又会有新的感悟。 文段中横线上应填入的三个短语,顺序合理的一项是( )。A.一句一句想着读 囫囵吞枣地读 静心坐下来读 B.囫囵吞枣地读 静心坐下来读 一句一句想着读 C. 一句一句想着读 静心坐下来读 囫囵吞枣地读 D.静心坐下来读 囫囵吞枣地读 一句一句想着读

克服阅读困难的方法包含:()。 A、跳过读不懂的内容B、再读一遍C、换本书读D、寻求帮助

漫画家丰子恺在刚开始学习外语时,第一天把第一课读了卡遍,第二天把第二课读了十遍,第一课读了五遍,第三天把第三课读了十遍,第一、第二课各读五遍,第四天把第四课读了十遍,把第二、第三课各读五遍,第一课读了两遍,并在第一课上标了一个“读”.这样,他认为他四天读第一课二十二遍,比他一天读二十二遍第一课,效果要好,他只用几个月就掌握了外语的知识,并且能够阅读外文小说,后来从事翻译工作.这说明了什么问题?请用相关的心理学知识分析.

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根据过度学习的研究,如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗,要想达到最佳记忆效果,还应再背诵(  )。 A.2遍B.4遍C.6遍D.8遍

读名校给人的信心是促人成长的一个关键要素。

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某学生背一篇古文,读8遍刚好成诵,要取得最佳的记忆效果,他应该再读()A、2遍B、4遍C、6遍D、8遍

根据过度学习的研究,如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗,要想达到最佳记忆效果,还应再背诵()。A、2遍B、4遍C、6遍D、8遍

某生读6遍材料刚好能够记住,按照适当过度学习的要求,若要达到最佳的记忆效果,该生需再读()A、2遍B、3遍C、6遍D、9遍

区别下列两组短语,证明它们各自的特点.(1)读三遍——读三篇(2)明天春节——明天完成

下来词组中不属于补充词组的是().A、看清楚B、买一份C、读一遍D、干得痛快

读遍德国八大名校的是()A、马克思B、戈培尔C、恩格斯D、瓦格纳尔

问答题区别下列两组短语,证明它们各自的特点.(1)读三遍——读三篇(2)明天春节——明天完成

判断题读名校给人的信心是促人成长的一个关键要素。A对B错

单选题某生读6遍材料刚好能够记住,按照适当过度学习的要求,若要达到最佳的记忆效果,该生需再读()。A2遍B3遍C6遍D9遍

单选题某学生背一篇古文,读8遍刚好成诵,要取得最佳的记忆效果,他应该再读()A2遍B4遍C6遍D8遍

单选题根据过度学习的研究,如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗,要想达到最佳记忆效果,还应再背诵()。A2遍B4遍C6遍D8遍

单选题“凡能找到的书都要读一读。但是又切切不要忘记精读...。第一遍可囫囵吞枣,这叫享受;第二遍静心坐下来读,这叫吟味;第三遍要一句一句想着读,这叫深究。三遍读过,放上几天,再去读读,常会有再新再悟的地方。”它是我国哪位著名作家对读书之法的体会()。A余秋雨B陆天明C王朔D贾平凹

单选题不属于世界八大名校的是()A剑桥大学B哈佛大学C哥廷根大学D牛津大学

单选题根据过度学习的研究,如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗,要达到最佳记忆效果,还应背诵( )。A2遍B4遍C6遍D8遍

单选题记了一遍单词发现记得不好就重新读一遍,这属于()A认知策略B元认知策略C精加工策略D组织策略