区别下列两组短语，证明它们各自的特点.（1）读三遍——读三篇（2）明天春节——明天完成

区别下列两组短语，证明它们各自的特点.（1）读三遍——读三篇（2）明天春节——明天完成

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（48）设有两个事务 T1、T2，对数据 A 的并发操作如下图所示。下列说法中正确的是----------------------------------------------------T1 T2----------------------------------------------------------------------------（1）读 A（2） 读 AA=A+10 写回COMMIT（3）读COMMIT----------------------------------------------------------------------------A）该操作不存在问题B）该操作丢失修改C）该操作不能重复读D）该操作读“脏”数据
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读书重在精读。凡能找到的书都要读读．第一遍可以______ ，这叫享受；第二遍就 ______，这叫吟味；第三遍便要______ 这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读， 常常又会有新的感悟。 文段中横线上应填入的三个短语，顺序合理的一项是（ ）。A．一句一句想着读 囫囵吞枣地读 静心坐下来读 B．囫囵吞枣地读 静心坐下来读 一句一句想着读 C. 一句一句想着读 静心坐下来读 囫囵吞枣地读 D．静心坐下来读 囫囵吞枣地读 一句一句想着读
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下列术语用来注音的是()。 A、读若B、读如C、读曰D、读为
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小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用()六各自来概括。 A.看、听、说、读、写、想B.看、听、说、写、打、想C.看、听、说、读、打、想D.看、听、说、写、读、打
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常见的一维条码识读器有哪些？各自的特点是什么？
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说明存储器读操作和写操作的步骤和特点有何区别。
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句读有_____读和______读的区别。
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IDE命令是由谁发出的？读扇区和写扇区方面的命令一般都有两种：允许重试和禁止重试，它们的区别是什么？扇区读命令、扇区长读命令、DMA方式读和多扇区读命令的功能分别是什么？
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下列短语只有（）是述宾短语。A、劳动一天B、阅读三遍C、整理一次D、购买三斤
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“乐”和“热”的发音是相同的，它们都读l。
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灵感与直觉的各自特点，以及它们间的区别。
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下列句子中数量短语作宾语的一句是（）。A、好笔多买几支。B、好书多读几遍。C、好花多看几眼。D、好房子多住几天。
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下列短语中，属于正补短语的有（）。A、买一本B、读一遍C、分两队D、来一次
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简要说明“读为，读曰”和“读若，读如”这两组术语的不同用法。
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没有歧义的短语是（）。A、读下去B、跑下去C、小王跟老张去D、翻译小说
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小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用（）六各自来概括。A、看、听、说、读、写、想B、看、听、说、写、打、想C、看、听、说、读、打、想D、看、听、说、写、读、打
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是读端口还是读锁存器是用指令来区别的。
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问答题区别下列两组短语，证明它们各自的特点.（1）读三遍——读三篇（2）明天春节——明天完成
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多选题下列短语中，属于正补短语的有（）。A买一本B读一遍C分两队D来一次
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问答题灵感与直觉的各自特点，以及它们间的区别。
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问答题常见的一维条码识读器有哪些？各自的特点是什么？
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单选题小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用（）六各自来概括。A看、听、说、读、写、想B看、听、说、写、打、想C看、听、说、读、打、想D看、听、说、写、读、打
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问答题简要说明“读为，读曰”和“读若，读如”这两组术语的不同用法。
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填空题句读有_____读和______读的区别。
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问答题说明存储器读操作和写操作的步骤和特点有何区别。
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单选题“凡能找到的书都要读一读。但是又切切不要忘记精读...。第一遍可囫囵吞枣，这叫享受；第二遍静心坐下来读，这叫吟味；第三遍要一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常会有再新再悟的地方。”它是我国哪位著名作家对读书之法的体会（）。A余秋雨B陆天明C王朔D贾平凹
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单选题没有歧义的短语是（）。A读下去B跑下去C小王跟老张去D翻译小说
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