多选题婴儿爬行能力的发展经过的阶段包括()A抵足爬行B双手爬行C手膝爬行D手足爬行

多选题
婴儿爬行能力的发展经过的阶段包括()
A

抵足爬行

B

双手爬行

C

手膝爬行

D

手足爬行


参考解析

解析: 暂无解析

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婴儿爬行能力的发展经过的阶段包括() 。A、抵足爬行B、双手爬行C、手膝爬行D、手足爬行

等组成了婴儿爬行能力发展的三个阶段A.后退爬、手足爬行、手膝爬行B.抵足爬行、手膝爬行、手足爬行C.后退爬行、腹部贴地爬行、手足爬行D.后退爬行、抵足爬行、腹部贴地爬行

婴儿爬行能力的发展要经过的阶段是()。A抵足爬行B手膝爬行C手足爬行D抵臀爬行

婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段,例如:()等。A、大把抓握时期、精细动作发展时期B、原始发射支配时期、步行前时期、步行时期C、静卧时期、移动时期、基本动作发展时期D、趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期

3-4个月的婴儿是大肌肉()能力发展的关键期;7-8个月婴儿是爬行能力发展的关键期;10-11个月婴儿是()能力发展的关键期。

训练婴儿爬行应按腹部贴地爬行、手膝爬行、手足爬行、发展三阶段训练。此题为判断题(对,错)。

婴儿语言发展都要经过单词句阶段和双词句阶段。此题为判断题(对,错)。

一般来说,1岁的婴儿处在言语发展的(  )A.理解言语发展的阶段B.积极言语能力发展的阶段C.单词句D.双词句

小学儿童写作能力的发展,大体上经过几个阶段()A、准备阶段B、过渡阶段C、独立写作阶段D、升华阶段

寻找小球游戏侧重训练该婴儿()A、视觉追视能力B、爬行能力C、拍的动作D、锻炼四肢

训练婴儿爬行应按腹部贴地爬行、手膝爬行、手足爬行、发展三阶段训练。

小学儿童写作能力的发展一般经过()。A、准备阶段B、过渡阶段C、帮助阶段D、独立写作阶段

婴儿大动作的发展顺序是()。A、抬头、独坐、翻身、爬行、站立、行走B、抬头、翻身、爬行、独坐、站立、行走C、抬头、翻身、独坐、爬行、站立、行走D、抬头、独坐、翻身、爬行、站立、行走

婴儿语言发展都要经过单词句阶段和双词句阶段。

关于言语初步发展期三个阶段的描述正确的是()。A、0~1岁为理解言语的阶段B、1~1.5岁为言语的发生期C、婴儿语言发展的个体差异较小D、在理解言语阶段,婴儿对成人语言的理解能力不断发展,但其本身积极的言语交际能力却发展较慢

列划分婴儿爬行能力发展三阶段的正确说法是()A、抵足爬行、腹部贴地爬行、手足爬行B、抵足爬行、向后退爬、手膝爬行C、抵足爬行、向后退爬、手足爬行D、抵足爬行、手膝爬行、手足爬行

()阶段思维能力的发展是以后智力发展的基础。A、胎儿B、婴儿C、婴幼儿D、少儿

提升婴儿手眼协调的能力可以通过造型组合、爬行游戏、学剪贴等训练来实现。

婴儿学爬行,先是依靠着手臂匍匐爬行,然后才逐渐运用大腿、膝盖和脚来爬行,这是儿童动作发展的()规律。

单选题列划分婴儿爬行能力发展三阶段的正确说法是()A抵足爬行、腹部贴地爬行、手足爬行B抵足爬行、向后退爬、手膝爬行C抵足爬行、向后退爬、手足爬行D抵足爬行、手膝爬行、手足爬行

单选题下列划分婴儿爬行能力发展三阶段的正确说法是()A抵足爬行、腹部贴地爬行、手足爬行B抵足爬行、向后退爬、手膝爬行C抵足爬行、向后退爬、手足爬行D抵足爬行、手膝爬行、手足爬行

填空题婴儿学爬行,先是依靠着手臂匍匐爬行,然后才逐渐运用大腿、膝盖和脚来爬行,这是儿童动作发展的()规律。

判断题训练婴儿爬行应按腹部贴地爬行、手膝爬行、手足爬行、发展三阶段训练。A对B错

单选题婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段,例如()等。A大把抓握时期、精细动作发展时期B原始发射支配时期、步行前时期、步行时期C静卧时期、移动时期、基本动作发展时期D趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期

单选题关于言语初步发展期三个阶段的描述正确的是()。A0~1岁为理解言语的阶段B1~1.5岁为言语的发生期C婴儿语言发展的个体差异较小D在理解言语阶段,婴儿对成人语言的理解能力不断发展,但其本身积极的言语交际能力却发展较慢

多选题婴儿爬行能力的发展经过的阶段包括()A抵足爬行B双手爬行C手膝爬行D手足爬行

判断题婴儿语言发展都要经过单词句阶段和双词句阶段。A对B错

多选题一般来说,1岁的婴儿处在言语发展的()A理解言语发展阶段B积极言语能力发展的阶段C单词句D双词句