提出“成熟势力说”的是() A、洛克B、斯宾塞C、华生D、格塞尔
格赛尔成熟势力理论中,发展的原则包括()。 A.发展方向的原则B.相互交织的原则C.机能不对称的原则D.个体成熟的原则
格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”。 ( )
简述格塞尔的成熟势力学说对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。
对格塞尔发展理论的争议，常常集中在（）A、格塞尔发展量表的准确性B、格塞尔发展量表的年龄常模C、格塞尔成熟机制的可靠性D、格塞尔的育儿观
格塞尔认为，个体的发展取决于什么？（）A、遗传B、成熟C、环境D、训练
简述格塞尔成熟势力说的发展理论与学前教育的关系中应注意什么。
提出"成熟势力说"，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程的学者是（ ）A、柏拉图B、皮亚杰C、格塞尔D、洛克
提出“成熟势力说”，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程是（）A、柏拉图B、皮亚杰C、格塞尔D、洛克
“成熟势力说”的创始人是（）A、柏拉图B、格塞尔C、华生D、皮亚杰
在环境与遗传对发展的影响问题上，格塞尔提出了成熟论，其理论依据主要来自他（）实验。
试述格塞尔的成熟势力学说对我们儿童教育的借鉴及现实意义。
高尔顿的“遗传定律”、霍尔提出的“复演说”、盖塞尔的“成熟势力说”都是（）论。
格赛尔创立了心理发展的（）。A、复演说B、成熟势力说C、认知学说D、构造主义学说
单选题格赛尔创立了心理发展的（）。A复演说B成熟势力说C认知学说D构造主义学说
填空题在环境与遗传对发展的影响问题上，格塞尔提出了成熟论，其理论依据主要来自他（）实验。
填空题高尔顿的“遗传定律”、霍尔提出的“复演说”、盖塞尔的“成熟势力说”都是（）论。
问答题简述格塞尔的成熟势力学说对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。
单选题“成熟势力说”的创始人是（）A柏拉图B格塞尔C华生D皮亚杰
问答题简述格塞尔成熟势力说的发展理论与学前教育的关系中应注意什么。
单选题提出"成熟势力说"，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程的学者是（ ）A柏拉图B皮亚杰C格塞尔D洛克
单选题提出“成熟势力说”，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程是（）A柏拉图B皮亚杰C格塞尔D洛克
单选题对格塞尔发展理论的争议，常常集中在（）A格塞尔发展量表的准确性B格塞尔发展量表的年龄常模C格塞尔成熟机制的可靠性D格塞尔的育儿观