问答题学区

问答题
学区

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公办学校可以跨学区、区域组织招生。()

信息技术与课程整合的承担主体有五个层面()A.国家、学校、家长、教师和学生B.国家、学区、学校、教师和学生C.国家、学区、家长、教师和学生D.学区、学校、家长、教师和学生

SCL的基弧指()。 A、镜片前表面光学区的曲率B、镜片后表面光学区的曲率C、镜片前表面光学区的直径D、镜片后表面光学区的直径

1947年法国规定()为各省教育局长,使法国学区督学的职能趋向行政管理性质。A、省督学B、省长C、学区督学D、教育部长

美国各州实行学区管理,2012-2013年全美共有()多个学区。 A、20000B、18000C、17000D、15000

大学区制

美国各州实行学区管理,2012-2013年全美共有()多个学区。A20000  B18000  C17000  D15000

角膜接触镜镜片的透镜薄化设计的特点是()。A、镜片前表面光学区旁的周边区部分削薄B、镜片后表面光学区旁的周边区部分削薄C、镜片前表面光学区及周边区部分削薄D、镜片后表面光学区及周边区部分削薄

法国的教育督导人员按照由中央到地方的顺序,依次分为()、()和()。()A、大学区督学;总督学;省督学B、大学区督学;省督学;总督学C、总督学;省督学;大学区督学D、总督学;大学区督学;省督学

数学区

数学区活动的指导包括多个方面,下面属于数学区活动的指导的有()A、教师应向全体幼儿介绍数学区,并讨论制定必要的规则B、使每个幼儿知道数学区中都有哪些材料,它们放在什么地方以及如何使用C、数学区的材料应配合教学进度和幼儿兴趣,适时予以增加或替换D、动员幼儿和家长为丰富数学区的材料

国标规定眼镜光学镜片的光学区的实测直径尺寸不得小于等于标称光学区直径()mm。A、1B、2C、3D、4

法国的教育督导人员从上到下依次分()。A、总督学、大学区督学、省督学B、总督学、省督学、县督学C、总督学、省督学、大学区督学、县督学D、总督学、省督学、大学区督学

法国教育督导人员自上而下排序正确的是()A、国家教育总督学、国家教育行政总督导、大学区督学、省督学等督导人员B、国家教育行政总督导、国家教育总督学、大学区督学、省督学等督导人员C、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学D、大学区督学、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员

美国各州实行学区管理,2012-2013年全美共有()多个学区。A、20000  B、18000  C、17000  D、15000

明治维新时期,日本仿效法国,实行中央集权的()。A、镇学区制B、县学区制C、大学区制D、市学区制

国民政府建立后,根据蔡元培的建议,仿照法国教育行政制度模式,中央设中华民国大学院,地方试行()A、教育区B、大学区C、教学区D、学区

简述法国的大学区制。

单选题国标规定眼镜光学镜片的光学区的实测直径尺寸不得小于等于标称光学区直径()mm。A1B2C3D4

单选题法国的教育督导人员按照由中央到地方的顺序,依次分为()、()和()。()A大学区督学;总督学;省督学B大学区督学;省督学;总督学C总督学;省督学;大学区督学D总督学;大学区督学;省督学

名词解释题大学院和大学区制

单选题美国各州实行学区管理,2012-2013年全美共有()多个学区。A20000  B18000  C17000  D15000

单选题明治维新时期,日本仿效法国,实行中央集权的()。A镇学区制B县学区制C大学区制D市学区制

单选题法国的教育督导人员从上到下依次分()。A总督学、大学区督学、省督学B总督学、省督学、县督学C总督学、省督学、大学区督学、县督学D总督学、省督学、大学区督学

问答题简述法国的大学区制。

单选题角膜接触镜镜片的透镜薄化设计的特点是()。A镜片前表面光学区旁的周边区部分削薄B镜片后表面光学区旁的周边区部分削薄C镜片前表面光学区及周边区部分削薄D镜片后表面光学区及周边区部分削薄

名词解释题数学区

多选题数学区活动的指导包括多个方面,下面属于数学区活动的指导的有()A教师应向全体幼儿介绍数学区,并讨论制定必要的规则B使每个幼儿知道数学区中都有哪些材料,它们放在什么地方以及如何使用C数学区的材料应配合教学进度和幼儿兴趣,适时予以增加或替换D动员幼儿和家长为丰富数学区的材料