单选题下列对知识分享的过程描述正确的是（）A知识分享的过程是知识交流及共享的过程B知识分享的过程是经验交流与共享的过程C知识分享的过程是教师教学反思的过程D以上都有
单选题
下列对知识分享的过程描述正确的是（）
A
知识分享的过程是知识交流及共享的过程
B
知识分享的过程是经验交流与共享的过程
C
知识分享的过程是教师教学反思的过程
D
以上都有
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解析：
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下列不符合新知识获得的描述有()。 A.新知识获得是主动认知、理解的过程B.新知识获得通过同化和顺应使新知识纳入已有的认知结构C.新知识获得是与已有知识经验、认知结构发生联系的过程D.新知识获得是注意、保持、复制和动机的过程
下列关于职务分析的表述，正确的是（）。A、职务分析的关键内容是职务说明B、职务分析是对某项职务的工作内容的描述和研究过程C、职务分析是对某项职务规范（任职资格）的描述和研究过程D、职务分析是对某项职务的工作内容和职务规范（任职资格）的描述和研究过程
下面关于建构主义理论的描述正确的一项是（）A、学习过程不需要建构B、学习过程仅包括对新知识的建构C、学习过程仅包括对旧知识的重组D、学习过程同时包含两方面的建构，即对新知识的意义建构和对旧知识的重组
下列表述不属于建构主义学习观点的是（）A、学习是学习者主动建构自己知识经验的过程B、学习是对知识的由外向内的传递C、学习应该和情境化的社会实践活动结合起来，才能真正被人理解D、学习成员之间的协商、互动和合作、分享对知识获得有重要意义
下列关于描述项目范围管理过程正确的是（）A、每个过程相互独立B、每个过程在每个项目或在多阶段项目中的每一阶段最多使用一次C、每个过程彼此之间相互作用，还与其他知识领域过程相互作用D、每个过程都独立于其他知识领域之外
下列关于学习型组织描述正确的是（）。A、在工作过程中注重对知识的学习，传播，运用和创新B、具备高度凝聚力和进取精神C、通过组织的学习能够不段增强组织的创造能力D、善于根据新知识和远景目标调整自己行为的组织
单选题下列表述不属于建构主义学习观点的是（）A学习是学习者主动建构自己知识经验的过程B学习是对知识的由外向内的传递C学习应该和情境化的社会实践活动结合起来，才能真正被人理解D学习成员之间的协商、互动和合作、分享对知识获得有重要意义
单选题以下关于引发和促进陈述性知识学习的描述不正确的是()A提问可引发学习的多种认知过程B学习是要记住教师和课本中呈现的内容C原有的知识能促进学生对新知识的学习D学习的认知过程主要由教师来引发和促进
单选题下列关于描述项目范围管理过程正确的是（）A每个过程相互独立B每个过程在每个项目或在多阶段项目中的每一阶段最多使用一次C每个过程彼此之间相互作用，还与其他知识领域过程相互作用D每个过程都独立于其他知识领域之外
单选题NonakaTakeuchi（1995）认为有四种不同的知识创造模式，其中「由内隐知识到内隐知识，藉由分享经验而达到创造内隐知识的过程」是指？（）A共同化B外化C结合D内化