简述在教育工作中教师如何根据学生的不同气质类型因材施教。
联系教学实际，试论述如何根据学生的认知方式差异进行教学。
气质一般分为哪些类型？教师如何针对气质类型的学生进行因材施教？
试论在思想政治工作中如何根据教育对象的气质类型因材施教？
气质差异的教育意义：(1)克服气质偏见;(2)根据学生的气质特征因材施教;(3)指导学生自我分析、自我调控;(4)根据学生的气质特点，进行职业指导
问答题试论在思想政治工作中如何根据教育对象的气质类型因材施教？
问答题联系教学实际，试论述如何根据学生的认知方式差异进行教学。
问答题气质一般分为哪些类型？教师如何针对气质类型的学生进行因材施教？
判断题气质差异的教育意义：(1)克服气质偏见;(2)根据学生的气质特征因材施教;(3)指导学生自我分析、自我调控;(4)根据学生的气质特点，进行职业指导A对B错