清代雍正之后，中央中枢机构中的核心机构是（）A.内阁B.翰林院C.军机处D.理藩院
唐元和年间，居翰林学士之首的是（）A.翰林待诏B.翰林供奉C.翰林承旨D.翰林学士
清代雍正之后，中央中枢机构中的核心机构是（）A、内阁B、翰林院C、军机处D、理藩院
诗句“翰林风月三千首”中的“翰林”是指唐代哪位诗人？
秘书史发展到（）时期，中枢秘书逐步落入翰林学士手中，标志着秘书参谋职能的加强。A、隋代B、唐代C、清代D、东汉
我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行，是在清代（）年间。
清代翰林生活的课程不包括（）。A、习武明志B、敬C、静坐D、读书不二
唐元和年间，居翰林学士之首的是（）A、翰林待诏B、翰林供奉C、翰林承旨D、翰林学士
我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程而进行，是在清代（）年间。
清代三院指理藩院、翰林院和（）。A、太阁院B、宣政院C、太和院D、太医院
“非进士者不入翰林，非翰林者不入内阁”说明清代翰林院的地位重要。
清代的督、抚沿袭明代旧制，都带有（）或（）的兼衔。A、右都御史B、内阁学士C、翰林学士D、右副都御史
活动课程又称（）A、“经验课程”“综合课程”“生活课程”B、“经验课程”“综合课程”“儿童中心课程”C、“综合课程”“生活课程”“儿童中心课程”D、“经验课程”“生活课程”“儿童中心课程”
综合课程又称（）A、经验课程、核心课程、生活课程B、经验课程、核心课程、儿童中心课程C、广域课程、统合课程、合成课程D、经验课程、生活课程、儿童中心课程
体育课程的特点不包括（）。A、运动认知性B、生活教育C、综合性D、间接性
生活方式改善计划具体方式不包括（）。A、在企业内开办健康讲座B、由保健专家通过课程讲授来普及健康知识C、建立科学的生活方式D、举办锻炼课程
单选题综合课程又称（）A经验课程、核心课程、生活课程B经验课程、核心课程、儿童中心课程C广域课程、统合课程、合成课程D经验课程、生活课程、儿童中心课程
单选题活动课程又称（）A“经验课程”“综合课程”“生活课程”B“经验课程”“综合课程”“儿童中心课程”C“综合课程”“生活课程”“儿童中心课程”D“经验课程”“生活课程”“儿童中心课程”
单选题清代翰林生活的课程不包括（）。A习武明志B敬C静坐D读书不二
多选题清代的督、抚沿袭明代旧制，都带有（）或（）的兼衔。A右都御史B内阁学士C翰林学士D右副都御史
单选题“同胞翰林”是说清代康熙年间的哪两个人（）。A雄村曹氏兄弟B宏村汪氏兄弟C唐模许氏兄弟D绩溪胡氏兄弟
单选题清代三院指理藩院、翰林院和（）。A太阁院B宣政院C太和院D太医院
单选题生活方式改善计划具体方式不包括（）。A在企业内开办健康讲座B由保健专家通过课程讲授来普及健康知识C建立科学的生活方式D举办锻炼课程
判断题"非进士者不入翰林，非翰林者不入内阁"说明清代翰林院的地位重要。（）A对B错
单选题清代雍正之后，中央中枢机构中的核心机构是（）A内阁B翰林院C军机处D理藩院
单选题唐元和年间，居翰林学士之首的是（）A翰林待诏B翰林供奉C翰林承旨D翰林学士