学前教育机构是家长了解孩子最有效,最直接的信息源,家长可以通过哪几种方式了解孩子() A.参加讲座B.出席家长会C.接送时交流D.拨打电话
班主任所面对的各种关系中最基本、最经常，从而也是最重要的关系是 ( )A．与家长的关系B．与任课教师的关系C．与校长的关系D．与学生的关系
()是教师为实现教学目标所设置的教学环节的重要一环,是学生自主参与程度最高的环节,也是教师与学生交流最有效的手段。 A、导语B、结语C、作业D、提问
幼儿园班级家长工作的个别方式有:()、家庭教育咨询。 A.家长QQ群B.家庭访问C.接送时交流D.家园联系手册
家庭访问是教师上门看望家长和幼儿，与家长交流幼儿园教育和家庭教育的情况，交换促进幼儿身心健康发展的设想和建议的一种有效地个别指导形式。
教师在与家长进行个别交谈时，要掌握与家长沟通的技巧，讲究说话的艺术性，表现在（）A、教师对每一位家长都要热情、耐心、坦诚地交流B、教师说话应幽默风趣，给家长创造一个和谐轻松的环境C、教师要力争多学习几种方言甚至民族语言D、要善于倾听家长的叙述，不要随便打断家长说话
个别交谈是指教师利用接送孩子的时间与家长进行个别交谈和专门约请个别家长来园面谈。
幼儿在幼儿园跟其他小朋友发生冲突时，教师应该在接送时（）。A、向家长告状B、向园长告状C、与妈妈交流D、与主要抚养者交流
接送时交流是幼儿园与家庭合作（）、最及时最方便的形式。A、最简单B、最费时C、最复杂D、最完整
（）是家园之间一种简便易行的指导方式，是幼儿园对家长进行指导的有利时机，教师要见缝插针，适时利用。A、电话交谈B、家庭访问C、接送时交流D、书面联系
下列属于幼儿园日常性家长工作形式的有（）。A、早晚接送交流B、家访C、家长园地D、家园联系簿E、家长园报
教师有时间要经常与家长交流，及时将幼儿在园情况反馈给家长。如果时间不充足，则不需要经常交流。
教师的沟通能力不包括（）A、家长与幼儿的交流B、教师与家长的沟通C、教师与幼儿的沟通D、促进幼儿与幼儿的沟通
教师与家长的合作正确的是（）A、利用家长B、排斥家长C、多与家长沟通交流D、向家长推卸责任
多选题教师在与家长进行个别交谈时，要掌握与家长沟通的技巧，讲究说话的艺术性，表现在（）A教师对每一位家长都要热情、耐心、坦诚地交流B教师说话应幽默风趣，给家长创造一个和谐轻松的环境C教师要力争多学习几种方言甚至民族语言D要善于倾听家长的叙述，不要随便打断家长说话
单选题教师与家长的合作正确的是（）A利用家长B排斥家长C多与家长沟通交流D向家长推卸责任
单选题接送时交流是幼儿园与家庭合作（）、最及时最方便的形式。A最简单B最费时C最复杂D最完整
单选题幼儿在幼儿园跟其他小朋友发生冲突时，教师应该在接送时（）。A向家长告状B向园长告状C与妈妈交流D与主要抚养者交流
多选题下列属于幼儿园日常性家长工作形式的有（）。A早晚接送交流B家访C家长园地D家园联系簿E家长园报
单选题在家、园关系建构中，与幼儿家长沟通的前提是需要教师做到（）。A提高与家长交流的技能B掌握交流的技巧C多和家长交谈D教师对家长的了解、信任和尊重
单选题（）是家园之间一种简便易行的指导方式，是幼儿园对家长进行指导的有利时机，教师要见缝插针，适时利用。A电话交谈B家庭访问C接送时交流D书面联系
判断题迎新活动是教师与幼儿和家长交流的机会。A对B错
单选题教师的沟通能力不包括（）A家长与幼儿的交流B教师与家长的沟通C教师与幼儿的沟通D促进幼儿与幼儿的沟通
判断题个别交谈是指教师利用接送孩子的时间与家长进行个别交谈和专门约请个别家长来园面谈。A对B错
问答题接送幼儿时，家长与教师的随机交流有哪些方面?