单选题在教学过程中,不强化其错误动作,并注意肯定初学者动作的正确方面,这样可促进()。A分化抑制的发展B条件抑制的发展C消退抑制的发展D外抑制的发展

单选题
在教学过程中,不强化其错误动作,并注意肯定初学者动作的正确方面,这样可促进()。
A

分化抑制的发展

B

条件抑制的发展

C

消退抑制的发展

D

外抑制的发展


参考解析

解析: 不强化错误动作并注意肯定初学者动作的正确方面,有利于促进分化抑制的发展.

相关考题:

纠正动作错误时的基本要求有()。 A.肯定学生的进步,再指出动作错误之所在,分析原因和利弊以利于学生接受,提高改正的信心B.抓住影响错误动作的主要原因C.纠错过程中,应讲明道理,耐心启发,循循善诱,热情帮助D.首先坚持学生纠正错误,再对其加以锻炼。

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先教初学者鞭状仰泳打腿动作是产生错误动作的重要原因。()此题为判断题(对,错)。

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试述产生错误动作的原因及纠正错误动作的注意事项。

在驯犬过程中需要有条件刺激,才能使条件反射成立。口令就是一种条件刺激,下列关于口令的叙述错误的是()A、强而严厉的声音并带有威胁的音调是用来命令犬作出动作。B、中等音量并带有严格要求的普通音调是用来命令犬作出动作。C、温和的声音是用来强化犬的正确动作。D、温和的声音是用来奖励犬的正确动作。

反手推挡球的特点()A、球速慢B、力量轻,动作较简单C、初学者容易掌握D、力量大,动作复杂

在教学过程中,教师运用强化技能的类型不包括()。A、演示强化B、语言强化C、动作强化D、活动强化

纠正动作错误时的基本要求有()。A、肯定学生的进步,再指出动作错误之所在,分析原因和利弊以利于学生接受,提高改正的信心B、抓住影响错误动作的主要原因C、纠错过程中,应讲明道理,耐心启发,循循善诱,热情帮助D、首先坚持学生纠正错误,再对其加以锻炼

健美练习过程中,集中注意力、技术动作熟练、完成动作时一丝不苟只有这样才能收到较好的效果。

在练习瑜伽的过程中初学者即使身体僵硬,也要想象插图以及指导者的动作,利用正确呼吸法,不要用力,轻松的实践。

幼儿的协调性主要表现在哪些方面()。A、大肌肉动作B、小肌肉精细动作C、眼手(脚)协调D、注意力不集中

在教学过程中,不强化其错误动作,并注意肯定初学者动作的正确方面,这样可促进()。A、分化抑制的发展B、条件抑制的发展C、消退抑制的发展D、外抑制的发展

用正确示范动作与错误动作相对比,引导学生对正误动作的比较和鉴别并强化对正确动作的理解为()。A、对比示范B、完整示范C、重点示范D、慢速示范

在教学过程中,不强化其错误动作,并注意肯定初学者动作的正确方面,这样促进()。A、外抑制的发展B、超限抑制的发展C、消退抑制的发展D、分化抑制的发展

在纠正错误动作时,对初学者应经常给予阴性的反馈信息,以督促其改正。

说出上挑式与下压式传接棒的动作要领,并阐述其动作技术在比赛过程中的优缺点。

学员在道路训练过程中带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加带来的危险,制止其开“斗气车”。

判断题健美练习过程中,集中注意力、技术动作熟练、完成动作时一丝不苟只有这样才能收到较好的效果。A对B错

判断题在纠正错误动作时,对初学者应经常给予阴性的反馈信息,以督促其改正。A对B错

单选题用正确示范动作与错误动作相对比,引导学生对正误动作的比较和鉴别并强化对正确动作的理解为()。A对比示范B完整示范C重点示范D慢速示范

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