()主要包括对生活在周围的人们道德生活的理解,对个人行动道德价值的感受,对道德规则的社会性学习和对道德准则的尊重。 A、道德意识B、道德品质C、道德自主性
依据对行为要求的标准不同,道德可以分为下列选项中的四个层次,“守本分”属于()。 A、底线道德B、基本道德C、积极道德D、理想道德
()是指社会个体对生存环境道德规范的知晓、理解和掌握,它是道德认知的基础层面。 A、道德水平B、道德认知C、道德自律D、道德认识
依据对行为要求的标准不同,道德可分为四个层次,分别为()。 A、底线道德B、基本道德C、理想道德D、高尚道德
最高层次的道德动机是()。 A.道德信念B.道德概念C.道德价值观念D.道德原则
遵纪守法在道德体系中是( )。A.道德的最高境界B.道德的补充C.道德的底线D.道德的消极因素
献身型是( )。A.最高层次职业道德的境界B.高层次职业道德的境界C.中层次职业道德的境界D.低层职业道德的境界
遵纪守法在道德体系中是（）.A、道德底线B、道德的最高境界C、道德的补充D、道德的消极因素
家长道德素质主要包括（）A、社会道德B、传统美德C、婚姻道德D、人生信仰
专业技术人员职业道德的禁止性指向，即（），不能突破。 A、职业道德基础B、职业道德底线C、职业道德常规D、职业道德起点
道德社会化不包括下列哪个方面（）A、道德观念与道德判断B、道德情操C、道德情感D、道德行为
献身型是（）。A、最高层次职业道德的境界B、高层次职业道德的境界C、中层次职业道德的境界D、低层职业道德的境界
（）是每个公民都应履行的首要道德责任。它既是道德底线，又是崇高而重要的道德责任。
绝大多数人生活在道德的哪个层面？（）A、道德高层B、道德中层C、道德底线D、道德星空
贯穿于整个行政道德体系各个层面与运行过程，又是行政道德体系灵魂的是（）A、行政道德主体B、行政道德准则C、行政道德观念D、行政道德水平
遵纪守法在道德体系中是（）A、道德的最高境界B、道德的补充C、道德的底线D、道德的消极因素
道德方面最起码的基本规范以及行为主体最低的道德要求是（）。A、道德意识B、道德底线C、道德观念D、道德准则
单选题遵纪守法在道德体系中是（）A道德的最高境界B道德的补充C道德的底线D道德的消极因素
单选题道德社会化不包括下列哪个方面（）A道德观念与道德判断B道德情操C道德情感D道德行为
单选题专业技术人员职业道德的禁止性指向，即（），不能突破。A职业道德基础B职业道德底线C职业道德常规D职业道德起点
单选题道德方面最起码的基本规范以及行为主体最低的道德要求是（）。A道德意识B道德底线C道德观念D道德准则
单选题要引导人们在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的（）目标。A奋斗B道德C人生
单选题教师职业道德内容包括思想道德、教育教学道德和（）A语言道德、交际道德、个人生活道德B语言道德、伦理道德、个人生活道德C交际道德、爱岗敬业、个人生活道德D语言道德、为人师表、交际道德
单选题献身型是（）。A最高层次职业道德的境界B高层次职业道德的境界C中层次职业道德的境界D低层职业道德的境界
单选题绝大多数人生活在道德的哪个层面？（）A道德高层B道德中层C道德底线D道德星空