班级管理的主体是() A、班主任B、任课教师C、学生D、教育工作者
根据学期教育工作计划,逐月制订班级工作计划是:()。 A.周计划B.月教育工作计划C.逐日教育计划D.学期教育工作计划
班级保教质量是幼儿园班级管理工作的核心,主要可以从以下几个方面进行评估:()。 A.教育工作评估B.幼儿健康状况C.班级环境创设D.家长工作
班主任教育工作的重点应是放在（ ）A . 阶段性班级活动B . 日常性班级活动C . 课外班级活动D . 校外班级活动
班主任教育工作的重点应该放在( )。A.阶段性班级活动B.日常性班级活动C.课外班级活动D.校外班级活动
班主任教育工作的重点应该放到()中来。A.阶段性班级活动B.日常性班级活动C.课外班级活动D.校外班级活动
班级管理的自主参与原则要求班级管理者把教育工作和对班级的管理工作辩证统一起来。 ( )
（）教育是班级德育的重要补充，对班级德育效果的深化有着不可忽略的影响。
以下所列构成班主任工作手段的是（）A、班级教育工作B、班级组织C、班级管理D、班级活动E、后进生转化
（）是ADHD儿童的班级管理工作最为关键与核心的因素。
决定幼儿园班级教育工作质量的众多因素中，最重要的因素是（）。A、教师的学历B、家长的背景C、教师的活动D、幼儿的人数
（）是班级教育工作的核心与关键，它直接决定了班级教育工作的方向，并影响其深化与升华。
（）是班主任工作的重要实践性内容。A、健全班级组织B、搞好班级管理C、指导班级活动D、开展班级教育工作
班主任工作保证性内容是（）。A、班集体建设B、班级管理C、班级活动D、班级教育工作
（）是班主任工作的基础性内容。A、健全班级组织B、搞好班级管理C、指导班级活动D、开展班级教育工作
（）是学校的细胞，是学校教育工作的基本单位A、教师B、班主任C、班级D、团队
班级教育工作是（）与集体教育的结合。无论是着眼于个体的工作职责，还是从集体出发的工作职责，根本的着眼点是“人”。A、个体教育B、个别教育C、学生教育D、班级教育
填空题（）是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点。
单选题（）是班主任工作的基础性内容。A健全班级组织B搞好班级管理C指导班级活动D开展班级教育工作
单选题（）是班主任工作的重要实践性内容。A健全班级组织B搞好班级管理C指导班级活动D开展班级教育工作
单选题班主任工作保证性内容是（）。A班集体建设B班级管理C班级活动D班级教育工作
单选题决定幼儿园班级教育工作质量的众多因素中，最重要的因素是（）。A教师的学历B家长的背景C教师的活动D幼儿的人数
填空题班级信息是与班级或班级成员有关的资料，主要包括（）、（）、（）、（）、（）。
单选题班主任教育工作的重点应该放在()。A阶段性班级活动B日常性班级活动C课外班级活动D校外班级活动
单选题班级教育工作是（）与集体教育的结合。无论是着眼于个体的工作职责，还是从集体出发的工作职责，根本的着眼点是“人”。A个体教育B个别教育C学生教育D班级教育
多选题以下所列构成班主任工作手段的是（）A班级教育工作B班级组织C班级管理D班级活动E后进生转化
填空题（）教育是班级德育的重要补充，对班级德育效果的深化有着不可忽略的影响。