注意缺陷和多动障碍患儿的主要症状是品行障碍。() 此题为判断题(对，错)。
治疗／患儿注意力缺陷多动障碍肾虚肝亢证，除滋水涵木外，还宜 查看材料
以下哪项不是注意缺陷多动障碍(ADHD)的临床表现A、情绪不稳B、活动过度C、智力落后D、注意力集中困难E、学习困难
"注意缺陷多动障碍"和"学习障碍"的患儿在以下哪个方面存在有区别A、多动B、智力低下C、学习困难D、不良情绪E、无明显区别
哪项不是注意缺陷多动障碍患儿心理评定量表A．Conners父母问卷B．教师用量表C．Achenbach儿童行为量表D．CARS评定量表E．韦克斯勒儿童智力量表
以下哪项不是注意缺陷多动障碍的临床表现A、活动过度B、情绪不稳C、智力落后D、注意力集中困难E、学习困难
下列不属于DSM - IV中多动症亚型的是( )A.注意缺陷／多动障碍，混合型B.注意缺陷／多动障碍，注意缺陷为主C.注意缺陷／多动障碍，多动障碍为主D.注意缺陷／多动障碍，组合型
下列哪项不是小儿注意力缺陷多动障碍的临床表现A、活动过多B、注意力不集中C、习惯性抽搐D、情绪不稳E、学习困难
某患儿被诊断为"注意缺陷多动障碍"。"注意缺陷多动障碍"属于下面哪类心理一行为问题A.顽固性不良习惯B.情绪问题C.学业相关问题D.品行问题E.广泛性发育障碍
"注意缺陷多动障碍"和"学习障碍"的患儿在以下哪个方面存在有区别A.无明显区别B.智力低下C.不良情绪D.学习困难E.多动
病症较轻的注意缺陷与多动障碍，主要采用心理治疗或饮食控制策略加以干预。
注意缺陷多动障碍的患儿在合并下列哪种障碍时预后最差（）A、遗尿症B、抽动症C、躯体化D、品行障碍E、情绪不稳
某儿童，多动．注意力不集中。多门功课成绩低下，无原发性情绪障碍。请问该儿童最有可能患有以下哪种心理-行为问题（）A、注意缺陷多动障碍B、学习障碍C、拒绝上学D、强迫行为E、心境障碍
某患儿被诊断为"注意缺陷多动障碍"。"注意缺陷多动障碍"属于下面哪类心理一行为问题（）A、学业相关问题B、情绪问题C、品行问题D、顽固性不良习惯E、广泛性发育障碍
注意缺陷多动障碍智力测验项目不包括的是（）A、FM量表B、教师用量表C、Conners父母问卷D、CARS评定量表E、Aehenbaeh儿童行为量表
哪项不是注意缺陷多动障碍患儿心理评定量表（）A、Conners父母问卷B、教师用量表C、Achenbach儿童行为量表D、CARS评定量表E、韦克斯勒儿童智力量表
单选题“注意缺陷多动障碍”和“学习障碍”的患儿在以下哪个方面存在有区别（）A多动B智力低下C学习困难D不良情绪E无明显区别
单选题该患儿可考虑下列哪项诊断？（ ）A注意缺陷多动障碍B痉挛型脑瘫C遗传代谢病D小儿麻痹E孤独症
单选题以下哪项不是注意缺陷多动障碍的临床表现？（ ）A活动过度B情绪不稳C智力落后D注意力集中困难E学习困难
判断题注意缺陷和多动障碍患儿的主要症状是品行障碍。A对B错
单选题以下哪项不是注意缺陷多动障碍（ADHD）的临床表现（）。A情绪不稳B活动过度C智力落后D注意力集中困难E学习困难
单选题某儿童，多动，注意力不集中，多门功课成绩低下，无原发性情绪障碍。请问该儿童最有可能患有以下哪种心理-行为问题（）A注意缺陷多动障碍B学习障碍C拒绝上学D强迫行为E心境障碍
单选题某患儿被诊断为“注意缺陷多动障碍”。“注意缺陷多动障碍”属于下面哪类心理一行为问题（）A学业相关问题B情绪问题C品行问题D顽固性不良习惯E广泛性发育障碍