单选题课程评价按照教学评价分析方法不同可分为()A相对评价,绝对评价和自身评价B过程评价和成果评价C定性评价和定量评价D诊断性评价和形成性评价

单选题
课程评价按照教学评价分析方法不同可分为()
A

相对评价,绝对评价和自身评价

B

过程评价和成果评价

C

定性评价和定量评价

D

诊断性评价和形成性评价


参考解析

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按照评价对象的不同,安全评价方法可分为设备故障率分析法、人员失误率评价法、物质系数评价法和系统危险性评价法。( )

教学评价的方法按照评价的目标来分可分为:( )、( )、( )。

按照评价的功能,教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。 ( )此题为判断题(对,错)。

依照不同的分类标准,教学评价可作不同的划分。按照评价分析方法的不同,又可分为()评价和定量评价。 A.指导B.定性C.原则D.科学

按照课程评价()的不同,可以把课程评价区分出自评价和他评价两种类型。A、目的B、主体C、方法D、性质

按照评价的不同方法,课程评价可以分为()。 A.定量评价B.单项评价C.定性评价D.综合评价

按照评价对象的不同,安全评价方法可分为( )。

按照教学评价功能不同,可以把教学评价划分为()。A、定性分析和定量分析B、形成性评价和总结性评价C、绝对评价和相对评价D、过程评价和成果评价

依照不同的分类标准,教学评价可作不同的划分,按照评价内容不同,可分为()。A、相对评价、绝对评价和自身评价B、定性评价和定量评价C、总结性评价、诊断性评价和形成性评价D、过程评价和成果评价

根据分析方法不同,教学评价可分为()。A、相对评价,绝对评价和自身评价B、过程评价和成果评价C、定性评价和定量评价D、诊性评价,形成性评价

对于教学评价的分类下列说法正确的是()A、按评价的功能不同,教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价B、按评价的功能不同,教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价C、按评价分析方法的不同,教学评价可分为前期评价,中期评价和后期评价D、按评价的功能不同,教学评价可分为定性评价和定量评价

将教学评价分为相对评价、绝对评价,这是依据()A、评价时间的不同B、评价基准的不同C、评价分析方法的不同D、被评价人数的不同

教学评价有多种分类方法,下列教学评价的分类正确的一项是()A、教学评价按照分析方法的不同,可分为定量评价和定性评价B、相对评价、形成性评价和总结性评价是一组的C、诊断性评价和总结性评价是一个完整的教学评价系列D、定性评价就相当于形成性评价

教学评价按评价分析方法的不同可分为()A、相对评价、绝对评价和自身评价B、过程评价和成果评价C、定性评价和定量评价D、诊断性评价、形成性评价和总结性评价

教学评价按评价分析方法的不同可分为()A、相对评价,绝对评价和自身评价B、过程评价和成果评价C、定性评价和定量评价D、诊断性评价,形成性评价

课程评价按照教学评价分析方法不同可分为()A、相对评价,绝对评价和自身评价B、过程评价和成果评价C、定性评价和定量评价D、诊断性评价和形成性评价

教学评价活动多种多样,根据不同的标准可以划分为不同的类型。教学评价按照在教学活动中的作用可分为()。A、相对评价、绝对评价和个体内差异评价B、诊断性评价、形成性评价和总结性评价C、他人评价和自我评价D、单项评价和综合评价

教学评价分析方法不同的可分为()A、相对评价,绝对评价和自身评价。B、过程评价和成果评价。C、定性评价和定量评价。D、诊断性评价,形成性评价

课程实施评价是新课程改革的重要内容,也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是()。A、实验能力评价B、教学方法评价C、教学手段评价D、学业评价

定性评价与定量评价是思想品德课按()划分的评价标准。A、按照评价分析方法的不同B、按照评价基准的不同C、按照评价功能的不同D、按照评价主体的不同

按照评价的功能。教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。( )

按照评价的不同目的,课程评价可分为()。A、诊断性评价B、总结性评价C、决策性评价D、研究性评价E、工作性评价

多选题按照评价的不同功能,课程评价可分为()。A诊断性评价B总结性评价C形成性评价D定量评价

单选题教学评价活动多种多样,根据不同的标准可以划分为不同的类型。教学评价按照在教学活动中的作用可分为()。A相对评价、绝对评价和个体内差异评价B诊断性评价、形成性评价和总结性评价C他人评价和自我评价D单项评价和综合评价

单选题课程评价按照教学评价分析方法不同可分为()A相对评价,绝对评价和自身评价B过程评价和成果评价C定性评价和定量评价D诊断性评价和形成性评价

单选题定性评价与定量评价是思想品德课按()划分的评价标准。A按照评价分析方法的不同B按照评价基准的不同C按照评价功能的不同D按照评价主体的不同

多选题按照评价的不同目的,课程评价可分为()。A诊断性评价B总结性评价C决策性评价D研究性评价E工作性评价

判断题按照评价的功能。教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。( )A对B错