单选题游戏是儿童喜欢的种活动形式,我们应该寓教育于游戏,从游戏中学习知识、发展道德、培养感情,提出这个观点的学者是()A陈鹤琴B刘巅C虞水平D黄人颂
单选题
游戏是儿童喜欢的种活动形式,我们应该寓教育于游戏,从游戏中学习知识、发展道德、培养感情,提出这个观点的学者是()
A
陈鹤琴
B
刘巅
C
虞水平
D
黄人颂
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相关考题:
皮亚杰游戏理论的主要观点包括:() A.游戏的动机是心理生活的唯乐原则B.游戏是同化超过了顺应C.游戏是儿童巩固概念的方法D.游戏是儿童的本能活动E.游戏的发展受儿童认知水平的制约,并与儿童认知发展阶段相适应
游戏是人类社会生活中普遍存在的活动,是学前儿童喜爱的活动,也是学前教育教学活动的主要组织形式之一,教育学家对游戏进行过多种论述。其中,提出“游戏是个体把信息纳入原有的认知图式,是同化的一种形式”观点的教育家是( )A.斯宾塞B.雷尔C.拉查鲁斯D.皮亚杰
游戏是人类社会生活中普遍存在的活动,是学前儿童喜爱的活动,也是学前教育教学活动的主要组织形式之一,教育学家对游戏进行过多种论述。其中,提出“游戏是个体把信息纳人原有的认知图式,是同化的一种形式”观点的教育家是( )A.斯宾塞B.雷尔C.拉查鲁斯D.皮亚杰
游戏的生物性本质观的主要观点有()A、游戏是儿童的一种本能活动B、游戏是儿童内部存在的自我活动的表现C、游戏是种族的过去活动习惯的延续和再现D、游戏是对未来生活需要的活动的准备E、游戏再现人与人的关系
多选题游戏的生物性本质观的主要观点有()A游戏是儿童的一种本能活动B游戏是儿童内部存在的自我活动的表现C游戏是种族的过去活动习惯的延续和再现D游戏是对未来生活需要的活动的准备E游戏再现人与人的关系
单选题(2016山东)游戏是人类社会活动中普遍存在的活动,是学前儿童喜爱的活动。也是学前教育活动的主要组织形式之一。教育学家对游戏进行过多种论述,其中提出“游戏是个体把信息纳入固有的认知图式,是同化的一种形式”观点的教育学家是()。A斯宾塞B霍尔C拉察鲁斯D皮亚杰
单选题幼儿都喜欢游戏的原因是()A游戏是幼儿的一种学习方式B游戏很好玩C游戏是幼儿是喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容D游戏符合幼儿身心发展的需要