单选题所谓人员素质测评,就是指综合运用()等科学的理论、技术和方法,对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等进行系统而客观的衡量评价的科学方法。A管理学、运筹学B经济学、心理学C心理学、测量学、统计学D经济学、统计学、运筹学

单选题
所谓人员素质测评,就是指综合运用()等科学的理论、技术和方法,对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等进行系统而客观的衡量评价的科学方法。
A

管理学、运筹学

B

经济学、心理学

C

心理学、测量学、统计学

D

经济学、统计学、运筹学


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

多选题世界500强企业关于优秀员工的标准包括()A具有良好的人际关系B只有企业领导要求做的事情,才能够去做C不找任何借口D注重细节,追求完美

单选题()是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质、促进人的综合能力为宗旨的全面发展的教育培训活动。A专业培训B素质教育培训C技能培训D岗位培训

单选题()是根据企业发展需要,通过分析企业发展现状,从员工的角度出发,找出企业发展中所存在的差距或潜在能力,并以此确定培训目标,设计培训项目的方法.A培训模式分析B培训需求预测C培训效果调研D培训需求确定

单选题()环节是整个培训循环圈的最后一个环节。A培训需求调查;B培训评估;C培训教材编辑;D培训流程管理。

多选题问卷法进行培训需求调查是对随机样本、分层样本或总体进行调查或民意测验。问卷形式包括()。A开放式;B探究式;C封闭式;D选择式。

多选题团队建设的基本要求有()A清晰的目标B共同的信念C有积极作用的冲突D相互间的信任E成员构成的多元化

判断题在PowerPoint2010中,若设置触发器,必须有自定义动画、声音或视频。A对B错

多选题实训项目可行性报告申报材料附件的准备整理要仔细,要全面,要有针对性,要与()和()内容相符并给予证实。A实训项目可行性报告;B申报单位;C项目建成后的使用目的;D项目的软硬件环境。

多选题教学系统设计要素中的教学目标中,其技能指标是:()。A操作B理解C控制D运转E评价

多选题开展培训质量管理工作的基本原则包括()。A预防性原则B科学性原则C灵活性原则D协作性原则E全程控制、全员参与的原则

多选题制作多媒体课件时常使用对比的手段突出某对象,常用的对比有()。A大小对比;B形状对比;C颜色对比;D明暗对比。

多选题培训教学设计要根据培训方案的要求,将之细化为具体的()和()。A培训计划;B实施过程;C上课方法;D授课技巧。

判断题学员学习动机和学习要求的差异性将直接表现在学习需要的强度差异以及学习态度的差异等。A对B错

问答题培训质量管理和培训评估的关系。

单选题评估结果优劣取决于多种因素,其中其具体内容是不断提升和优化质量意识、确定()是评估的基础性工作。A评估尺度B评估过程控制C互动式D参与式

问答题在培训项目流程中,培训评估流程的目的是什么?可以分为哪四个层次?

单选题2006年4月,中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于进一步加强高技能人才工作的意见》(中办【2006】15号)文件中强调,加强高技能人才工作,(),要建立高技能人才校企合作人才培养制度。A市场是主导,行业、企业是主体B政府是主导,行业、企业是主体C市场是主导,政府是主体D行业、企业是主导,高校是主体

多选题培训质量管理的基础性工作包括()。A加强培训质量教育工作B制定培训评估指标C强化培训质量信息工作D健全培训质量管理责任制E推行规范化和标准管理

问答题请阐述人力资源管理与人力资源开发的关系。

单选题()是一种课时环节教学模式。A指导法B训练法C讲授法D示范法

填空题“怨声载道”的“载”字的拼音是()。

单选题()是指从业人员对所从事职业的看法、认识及其在工作中的表现。A能力B水平C工作责任D职业态度

多选题在课堂教学中,培训师处理课堂突发状况时需要()。A沉着冷静;B巧妙应变;C机智灵活;D放纵情绪。

单选题理论教学中()使学员接受实际行为训练,它主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的。A讲授法;B讨论法;C案例法;D角色扮演法。

单选题团队是()群体。A在一定规则约束下的,由两个以上个体所组成的B为了实现共同的目标和任务,由相互协作的两个以上个体所组成的C由某些组织根据需要搭建组成的D固定的正式的,两个以上个体所组成的

问答题为什么将企业培训师又称为培训工程师?

问答题企业培训工作如何创新。

单选题根据工作特质模型,任何工作都可以用5个核心任务维度来描述,其定义分别是技能多样性;任务同一性:任务重要性:():工作反馈。A工作自主性B任务相对性C工作紧迫性D工作专注性