单选题下列关系中,不属于"教育过程促进学生发展的规律性"的范畴的是()A具体与抽象的关系B掌握知识与发展智力的关系C理性因素与非理性因素的关系D身体发展与心理发展的关系

单选题
下列关系中,不属于"教育过程促进学生发展的规律性"的范畴的是()
A

具体与抽象的关系

B

掌握知识与发展智力的关系

C

理性因素与非理性因素的关系

D

身体发展与心理发展的关系


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学校在实施德育教育时,既要重视课堂教育,也重视体验教育实践教育、养成教育,上述做法体现德育过程是()A.促进学生内部矛盾B.组织学生活动和交往的过程C.长期反复不断提高的过程D.促进学生知情意行-发展的过程

人们常说在教育孩子上,“不打不成器”。结合教学实际,论述教育过程中如何有效地促进学生形成良好的态度和品德,促进学生心理健康发展。

下列关于素质教育的内涵理解不正确的是()。A.素质教育是面向全体学生的教育B.素质教育是促进学生特长发展的教育C.素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育D.素质教育是促进学生个性健康发展的教育

下列对素质教育的理解,存在片面性的是(  )A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展

下列选项中,不属于素质教育任务的是(  )。A 、 增强学生的身体素质B 、 增强学生的心理素质C 、 促进学生道德品质的发展D 、 促进学生能力的平均发展

在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着其独特的功能。下列选项中,不属于学校社会工作功能的是()。A:帮助处境不利学生,促进教育机会均等B:协助学校为学生提供有利于学生学习的环境和条件,满足学生的发展需要C:促进学生性格完善,实现人生积极成长D:协调好社区、企业及其他资源,让学生、家庭以及学校受惠

以下对德育的表述不正确的是()。A、学生的品德形成具有长期性、反复性的特点B、心理健康教育不属于学生品德形成的范畴C、学生品德形成过程是促进学生品德内部矛盾斗争的过程D、学生品德形成过程是学生积极参与活动和交往的过程

形式教育论者认为()A、教学过程的主要任务是训练学生的思维形式B、教学过程中,掌握知识和发展能力是相互依赖、相互促进的关系C、教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识D、教学过程中,知识的传授是无关重要的E、教学过程中,学生的认识能力无需专门训练

素质教育是以()为重点的教育。A、面向全体学生B、培养学生创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展

在学校教育中,如何通过师生关系促进学生的品德形成与社会性发展?

在推进素质教育的过程中,需要注意的是()A、素质教育必须面向全体学生B、素质教育应当坚持全面发展C、素质教育要促进学生个性发展D、素质教育要重点突出创新精神的培养E、素质教育要体现地区特色

良好的师生关系在教育过程中的意义在于()。A、师生关系是影响教育教学效果的重要因素B、良好的师生关系有利于促进教育教学活动顺利进行C、良好的师生关系有利于促进学生的健康成长D、良好的师生关系能解决教学过程中的一切问题

德育过程与品德形成过程的关系是()。A、一致的,可以等同B、教育与发展的关系C、相互促进的关系D、相互包容的关系

()是发展和利用现代教育技术的目的。A、促进教育技术的发展B、促进教师的发展C、促进学生的学习D、促进教育事业的繁荣

下列对素质教育的理解,存在片面性的是()。A、促进学生专业发展B、尊重学生个性发展C、教育面向全体学生D、引导学生协调发展

下列关系中,不属于"教育过程作为提高学生认识的规律"的范畴的是()A、已知与未知的关系B、符号与意义的关系C、读书与活动的关系D、理性因素与非理性因素的关系

下列选项中不属于素质教育任务的是()。A、增强学生身体素质B、促进学生道德品质的发展C、增强学生心理素质D、促进学生能力的平均发展

下列关系中,不属于"教育过程促进学生发展的规律性"的范畴的是()A、具体与抽象的关系B、掌握知识与发展智力的关系C、理性因素与非理性因素的关系D、身体发展与心理发展的关系

德育过程的本质是()。A、是教育者对大学生施加影响的过程B、是促进学生思想矛盾运动和转化的过程C、是不断运动、发展、深化的过程D、是学生思想品质的形成过程E、是知识传授与智力发展相统一的过程

多选题良好的师生关系在教育过程中的意义在于()。A师生关系是影响教育教学效果的重要因素B良好的师生关系有利于促进教育教学活动顺利进行C良好的师生关系有利于促进学生的健康成长D良好的师生关系能解决教学过程中的一切问题

单选题下列选项中不属于素质教育任务的是()。A增强学生身体素质B促进学生道德品质的发展C增强学生心理素质D促进学生能力的平均发展

单选题以下对德育的表述不正确的是()。A学生的品德形成具有长期性、反复性的特点B心理健康教育不属于学生品德形成的范畴C学生品德形成过程是促进学生品德内部矛盾斗争的过程D学生品德形成过程是学生积极参与活动和交往的过程

单选题下列关系中,不属于"教育过程作为提高学生认识的规律"的范畴的是()A已知与未知的关系B符号与意义的关系C读书与活动的关系D理性因素与非理性因素的关系

单选题()是发展和利用现代教育技术的目的。A促进教育技术的发展B促进教师的发展C促进学生的学习D促进教育事业的繁荣

问答题在学校教育中,如何通过师生关系促进学生的品德形成与社会性发展?

多选题以下观点属于素质教育的特点的是()A促进学生的个性发展B教学过程中,强调“发现”知识的过程C重视创新能力的培养D把学生的全面发展与个性发展结合起来E把教学过程理解为知识积累的过程

单选题下列选项中,不属于素质教育任务的是(  )。A增强学生的身体素质B增强学生的心理素质C促进学生道德品质的发展D促进学生能力的平均发展