与病人的非语言沟通技巧中，下列哪一项是最直接也最常用的A、目光凝视B、肢体动作、身体姿势及直接的身体接触C、面部表情D、与病人之间的空间距离与位置
人际沟通中要善用三种表情，分别是( )A、微笑、伤心和愤怒B、微笑、言语表情和身体表情C、微笑、面部表情和言语表情D、言语表情、面部表情和身体表情E、微笑、面部表情和身体表情
医患交流非语言沟通技巧不包括A、注意倾听B、身体表情C、人际距离D、面部表情E、目光接触
在各种生活照料活动中,和婴幼儿进行情感交流的方法主要有目光交流、交谈、()表情与动作等。 A.抚触B.视而不见C.抚弄D.交流
医患交流非语言沟通技巧不包括A.注意倾听B.身体表情C.人际距离D.面部表情E.目光接触
下列对婴儿抚触的叙述错误的是：（）A、关闭门窗，调节室温至28℃B、进行抚触动作时，动作开始要轻柔，慢慢增加力度C、避免在饥饿和进食后1小时内进行D、抚触时间20～30分钟E、抚触时保持环境安静
在与（）沟通中要用好面部表情、动作、应答和身体抚触等的技巧A、婴幼儿B、家长C、低等级育婴师D、其他人
非言语沟通的技巧不包括（ ）A、人际距离沟通B、面部表情沟通C、身体动作沟通D、环境氛围沟通E、目光接触沟通
在交流过程中注意观察对方的表情和动作等属于沟通技巧中的（）A、问话技巧B、说话技巧C、反馈技巧D、观察技巧
与患者的非语言性沟通技巧中，下列哪一项是最直接也最常用的（）A、目光接触B、面部表情C、肢体动作、身体姿势及直接的身体接触D、与患者之间的空间距离与位置E、手势
非言语沟通主要表现为身体动作、语调（）等。A、电子媒介；B、面部表情；C、用词重音；D、身体距离。
在非语言沟通技巧中（）辅以生动而有深刻的含义，起到帮助表达语言的效果A、目光接触沟通B、面部表情沟通C、身段表情的沟通D、副语言沟通
（）等都是与婴幼儿沟通的技巧。A、面部表情B、动作C、应答D、身体抚触E、对家饫的态度
育婴师须具备（）等的技巧，才能和婴幼儿沟通好。A、面部表情、动作、应答和身体抚触B、面部表情和身体抚触C、应答和身体抚触D、动作和应答
表达技巧里的身体语言有哪些（）A、面部表情B、目光交流C、动作手势D、位置移动
非语言沟通技巧不包括（）A、有效利用副语言B、保持目光接触C、通过面部表情沟通D、运用身段表达沟通E、多进行身体接触
管理者的非语言沟通形式主要包括：辅助语言、肢体动作、身体触摸、身体姿势、面部表情与空间距离等。
非语言沟通主要包括（）、沉默、时空等。A、面部表情B、动作C、身体语言D、姿势
判断题管理者的非语言沟通形式主要包括：辅助语言、肢体动作、身体触摸、身体姿势、面部表情与空间距离等。A对B错
多选题（）等都是与婴幼儿沟通的技巧。A面部表情B动作C应答D身体抚触E对家饫的态度
单选题在交流过程中注意观察对方的表情和动作等属于沟通技巧中的（）A问话技巧B说话技巧C反馈技巧D观察技巧
多选题非言语沟通主要表现为身体动作、语调、（）等。A电子媒介；B面部表情；C用词重音；D身体距离。
单选题非言语沟通的技巧不包括（ ）A人际距离沟通B面部表情沟通C身体动作沟通D环境氛围沟通E目光接触沟通
单选题人际沟通中要善用三种表情，包括（ ）。A言语表情、面部表情和身体表情B微笑、伤心和愤怒C微笑、面部表情和言语表情D微笑、言语表情和身体表情E微笑、面部表情和身体表情
单选题非言语沟通的技巧不包括（ ）。A目光接触沟通B面部表情沟通C身体动作沟通D环境氛围沟通E语调表情沟通
单选题育婴师须具备（）等的技巧，才能和婴幼儿沟通好。A面部表情、动作、应答和身体抚触B面部表情和身体抚触C应答和身体抚触D动作和应答
单选题下列对婴儿抚触的叙述错误的是：（）A关闭门窗，调节室温至28℃B进行抚触动作时，动作开始要轻柔，慢慢增加力度C避免在饥饿和进食后1小时内进行D抚触时间20～30分钟E抚触时保持环境安静