()是领导者的首要条件。 A:政治素质B:能力素质C:知识素质D:法律素质
在护理领导者的素质中，从事管理的关键、核心条件是( )。A. 科学文化素质B. 身心素质C. 道德素质D. 政治素质
领导者的素质与普通人的一般素质特征一样。() 此题为判断题(对，错)。
杜拉克在《有效的管理者》一书中提出的领导者素质理论是()。 A、成功领导者特征B、魅力型领导特征C、“五项主要习惯”D、有效领导者素质E、企业领导特质
( )是领导者的首要条件。A.政治素质B.法律素质C.知识素质D.能力素质
()这些与生俱来的素质条件构成了领导者素质的先天性特征。 A.气质B.性格C.道德D.秉性E.智力
领导者成功的心理品质既需具备一定的能力素质，还应具备个人特征的非能力素质。具体包括（）。A、领导者的个人倾向B、领导者的性格特征C、领导者自我调节特征D、领导者的组织管理水平
医院领导者的素质，主要包括（）、（）、（）和自然素质。它是领导者活动所必须具备的基本条件和发挥领导作用的基础。
在我国党政系统中作为一个领导者来说，首要的素质条件是（）。A、心理素质B、身体素质C、政治素质D、知识素质
作为一个领导者来说，首要的素质条件是（）。A、生理素质B、身体素质C、政治素质D、知识素质
在护理领导者的素质中，从事管理的关键、核心条件是（）。A、文化素质B、科学素质C、道德素质D、身心素质
我国对教育领导者品质特征的研究，包括（）。A、思想道德素质B、知识素质C、能力素养D、身心素质
认为领导者都具有某些与生俱来的特质，具备这些特质的人才能成为领导者。这种关于领导的理论是（）A、个人特质理论B、情景特质理论C、素质理论D、资质理论
领导者的能力不是与生俱来的领导者的个人素质是通过后天的培训，发展，使其具备有效领导能力的一种行为模式。（）
领导者与被领导者的素质对管理幅度的影响是（）A、领导者素质愈高，管理幅度愈大B、领导者素质愈低，管理幅度愈大C、领导者素质愈高，管理幅度愈小D、被领导者素质愈高，管理幅度愈小
（）这些与生俱来的素质条件构成了领导者素质的先天性特征。A、气质B、性格C、道德D、秉性E、智力
人员任用的依据是人员管理计划和潜在任职人员的能力和条件，这些能力和条件包括（）。A、品德素质B、能力素质C、智力素质D、外貌特征E、知识素质
多选题（）这些与生俱来的素质条件构成了领导者素质的先天性特征。A气质B性格C道德D秉性E智力
判断题领导者的能力不是与生俱来的领导者的个人素质是通过后天的培训，发展，使其具备有效领导能力的一种行为模式。（）A对B错
多选题人员任用的依据是人员管理计划和潜在任职人员的能力和条件，这些能力和条件包括（）。A品德素质B能力素质C智力素质D外貌特征E知识素质
单选题（）是领导者的首要条件。A政治素质B法律素质C知识素质D能力素质
单选题在护理领导者的素质中，从事管理的关键、核心条件是（）。A文化素质B科学素质C道德素质D身心素质
单选题作为一个领导者来说，首要的素质条件是（）。A生理素质B身体素质C政治素质D知识素质
单选题认为领导者都具有某些与生俱来的特质，具备这些特质的人才能成为领导者。这种关于领导的理论是（）A个人特质理论B情景特质理论C素质理论D资质理论
多选题我国对教育领导者品质特征的研究，包括（）。A思想道德素质B知识素质C能力素养D身心素质
多选题领导者成功的心理品质既需具备一定的能力素质，还应具备个人特征的非能力素质。具体包括（）。A领导者的个人倾向B领导者的性格特征C领导者自我调节特征D领导者的组织管理水平
单选题在我国党政系统中作为一个领导者来说，首要的素质条件是（）。A心理素质B身体素质C政治素质D知识素质