根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是 ( )A．思维阶段B．思维准备阶段C．抽象思维阶段D．感觉动作阶段
环境管理思想与方法演变大致经历了三个阶段。其中第三个阶段管理手段是() A、经济刺激B、污染治理C、环境评价D、协调经济发展与环境关系
儿童自我意识发展的第三个阶段是___________。
环境保护法产生和发展的第三个阶段是（）。A.第二次世界大战结束以来B.资产阶级产业革命前C.第二次世界大战结束前D.奴隶社会前
储蓄产生和发展的第三个阶段是()。A.信用储蓄阶段B.货币储蓄阶段C.实物储蓄阶段D.原始储蓄阶段
环境与资源保护法律关系产生的条件是()。A、现行的环境与资源保护法律规范的存在B、环境与资源保护法律关系客体的存在C、法律事实的出现D、环境与资源保护法律关系主体的存在E、环境与资源保护法律规范规定的权利的的行使和义务的履行
皮亚杰认为儿童遭德的发展是一个连续发展的过程.需要经历三个阶段，其中第三个阶段是自律道德阶段。()
储蓄产生和发展的第三个阶段是（）。(五级、四级)A信用储蓄阶段B货币储蓄阶段C实物储蓄阶段D原始储蓄阶段
在广播形态发展史上，继调幅广播和调频广播之后的第三个阶段是（）。
儿童游戏发展的第三个阶段对应的游戏类型是（）和（）。
环境管理思想与方法演变大致经历了三个阶段。其中第三个阶段管理手段是（）A、经济刺激B、污染治理C、环境评价D、协调经济发展与环境保护关系
从整个数学发展的历史进程来看，代数符号的引入和发展的第三个阶段是（）。A、文词代数阶段B、简字代数C、半符号代数D、符号代数阶段
根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）A、思维阶段B、思维准备阶段C、具体运算阶段D、感觉动作阶段
项目团队发展的第三个阶段是：（）A、形成阶段B、震荡阶段C、规范阶段D、辉煌阶段
我国环境影响评价史发展到新的阶段的标志是（）的颁布实施。A、《环境保护法（试行）》B、《国家环境政策法》C、《环境影响评价法》D、《环境保护工作汇报要点》
填空题儿童游戏发展的第三个阶段对应的游戏类型是（）和（）。
单选题从整个数学发展的历史进程来看，代数符号的引入和发展的第三个阶段是（）。A文词代数阶段B简字代数C半符号代数D符号代数阶段
单选题根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）A思维阶段B思维准备阶段C具体运算阶段D感觉动作阶段
单选题储蓄产生和发展的第三个阶段是（）。(五级、四级)A信用储蓄阶段B货币储蓄阶段C实物储蓄阶段D原始储蓄阶段
单选题环境管理思想与方法演变大致经历了三个阶段。其中第三个阶段管理手段是（）A经济刺激B污染治理C环境评价D协调经济发展与环境保护关系
填空题在广播形态发展史上，继调幅广播和调频广播之后的第三个阶段是（）。
单选题项目团队发展的第三个阶段是：（）A形成阶段B震荡阶段C规范阶段D辉煌阶段