当一个消息发送给某个对象时,会包含要求接收对象去执行某些活动的信息;接收到消息的对象经过解释,然后不予以响应。这种通信机制叫做消息传递() 此题为判断题(对，错)。
有的人属于“聪明早慧”，而有的人是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（ ）。A．互补性B．个别差异性C．不平衡性D．阶段性
信息接收者对收到的信息做出解释，这是()A. 信息策划B. 信息传递C. 信息解码D. 信息反馈
有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，这体现了人的身心发展中（ ）的特点。 A.个体差异性 B.不平衡性 C.互补性 D.阶段性
有的人喜欢通过讲授和讨论获得信息，这属于（）类型的学习风格。A、听觉型B、视觉型C、动觉型
为什么有的人做了重睑或眼袋手术疤痕不明显，而有的人却明显呢？
说话人传递出的同一个信息，听到的人尽管有相同的解释，但是会做出不同的回应。
同时肯定”所有的人都会犯错误”与”有的人不会犯错误”这两个命题会违反（）。A、同一律B、矛盾律C、排中律D、充足理由律
对EGC的接收，（）是正确的.A、对船舶所在卫星洋区EGC信息的接收不需要作设置B、对船舶所在NAVAREA的EGC信息接收不需要作设置C、对船舶所在NAVAREA的EGC信息接收也需要作设置D、D.B和C都不正确
使用不同的传播媒介，会导致对同一信息作不同侧面的强调。
有的人属于“聪明早慧”，而有的人是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（）。A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性
对于同一信息，有的人接收后作这样的解释，而有的人会作那样的解释，这样会产生（）。A、文化程度障碍B、表达障碍C、经验障碍D、语义障碍
有的人活泼好动，有的人沉静安详；有的人思维敏捷，有的人反映迟钝。这体现的是素质的（）特征。A、差异性B、可塑性C、综合性D、可分解性
信息接收者对收到的信息做出解释，这是（）A、信息策划B、信息传递C、信息解码D、信息反馈
单选题对EGC的接收，（）是正确的.A对船舶所在卫星洋区EGC信息的接收不需要作设置B对船舶所在NAVAREA的EGC信息接收不需要作设置C对船舶所在NAVAREA的EGC信息接收也需要作设置DD.B和C都不正确
单选题有的人喜欢通过讲授和讨论获得信息，这属于（）类型的学习风格。A听觉型B视觉型C动觉型
单选题对同一信息，有的人接收后作这样的解释，而有的人会作那样的解释，这样会产生（）。A文化程度障碍B表达障碍C经验障碍D语义障碍
判断题当一个消息发送给某个对象时，会包含要求接收对象去执行某些活动的信息；接收到消息的对象经过解释，然后不予以响应。这种通信机制叫做消息传递A对B错
判断题说话人传递出的同一个信息，听到的人尽管有相同的解释，但是会做出不同的回应。A对B错
问答题为什么有的人做了重睑或眼袋手术疤痕不明显，而有的人却明显呢？
单选题这孩子在家里娇生惯养，想______就______。A什么 什么B怎样 怎样C这样 这样D那样 那样
单选题有的人活泼好动，有的人沉静安详；有的人思维敏捷，有的人反映迟钝。这体现的是素质的（）特征。A差异性B可塑性C综合性D可分解性
判断题哭，不一定表示难过，有的人着急的时候会哭，有的人在高兴的时候也会哭。★高兴的时候不会哭。A对B错
单选题同时肯定”所有的人都会犯错误”与”有的人不会犯错误”这两个命题会违反（）。A同一律B矛盾律C排中律D充足理由律
判断题在接收信息时，发送者的感觉也会影响到他对信息的解释。A对B错
判断题同一条信息对于所有接收该信息的人来说，其价值都一样。（）A对B错
单选题对于同一信息，有的人接收后作这样的解释，而有的人会作那样的解释，这样会产生（）。A文化程度障碍B表达障碍C经验障碍D语义障碍