“时髦”这种社会行为是一种(). A. 个人行为B. 集体行为C. 无意识行为D. 无意义行为
政策终结是一种() A、自然现象B、人的无意识行为C、人的主动性行为D、过时行为
幼儿倾听行为的培养,着重点应放在对语音语调的感知和对语义内容的理解上,应当通过教育逐步帮助他们建立起()等倾听技能。 A、有意识倾听B、辨析性倾听C、理解性倾听D、无意识倾听
下列关于倾听的描述错误的是()。 A、倾听是一种手段，有利于教师的管教与压制B、倾听是一种理解，有利于形成师生间的教学相长C、倾听是一种策略，有利于调动学生间的思维碰撞D、倾听是一种尊重，有利于激发学生的阅读兴趣
社会行为是一种()。 A无意识的行为B偶然性行为C反射性行为D有意识、有意义的行为
管理沟通中的倾听是()。 A.理解信息地听B.生理反映C.分析信息地听D.主要取决于客观E.被动的、无意识的行为
掌握倾听主要内容、连接上下文意思的倾听是()。A、有意识倾听B、理解性倾听C、辨析性倾听D、无意识倾听
倾听是幼儿语言学习不可缺少的一种行为能力，在幼儿阶段，培养儿童倾听行为是十分重要的。A对B错
侵犯是一种（）行为。A无意识的B下意识的C有意识的D不自觉的
倾听是一种（）活动。A、积极的B、无意识的C、消极的D、可以控制的
人的行为的本质特征包括（）。A、行为是受人的思想意识支配的自觉活动B、行为是积极能动的自主活动C、行为是一种机械的物理运动D、行为是一种无意识的活动E、行为是具有社会性的活动
倾听是幼儿语言学习不可缺少的一种行为能力，在幼儿阶段，培养儿童倾听行为是十分重要的。
“倾听”是一种教学行为，它的核心是（）。A、观察B、思考C、总结D、教育
从众是一种个体的（）行为。A、被动B、自愿C、无意识行为D、意识行为
多选题人的行为的本质特征包括（）。A行为是受人的思想意识支配的自觉活动B行为是积极能动的自主活动C行为是一种机械的物理运动D行为是一种无意识的活动E行为是具有社会性的活动
单选题侵犯是一种（）行为。A无意识的B下意识的C有意识的D不自觉的
多选题从众是一种个体的（）行为。A被动B自愿C无意识行为D意识行为
判断题倾听能力是与生俱来的，是一种无意识的行为。A对B错
单选题“倾听”是一种教学行为，它的核心是（）。A观察B思考C总结D教育
单选题倾听是一种（）活动。A积极的B无意识的C消极的D可以控制的
单选题社会行为是一种（）A无意识的行为B偶然性行为C反射性行为D有意识、有意义的行为
判断题倾听是幼儿语言学习不可缺少的一种行为能力，在幼儿阶段，培养儿童倾听行为是十分重要的。A对B错