在专家式领导中,“软专家”是指()。A、精通业务和技术的专家B、擅长领导与管理的专家C、精通软件设计的专家D、公共关系的专家

在专家式领导中,“软专家”是指()。

  • A、精通业务和技术的专家
  • B、擅长领导与管理的专家
  • C、精通软件设计的专家
  • D、公共关系的专家

相关考题:

经理制的领导体制,又称()领导体制。 A.硬专家B.软专家C.软硬结合的专家D.职业经理人

经理制的领导体制阶段是社会化大生产时期的企业管理阶段,这是担任经理的主要是企业中精通业务技术专家,即所谓的“软专家”() 此题为判断题(对,错)。

James Martin强调,企业战略数据规划项目实施时,其组织和领导者应是A.聘请的专家B.技术咨询专家C.本企业的专家D.软件开发专家

领导体制经历了()的历史变革。 A.“软专家”→“硬专家”→封建家长制→专家集团B.“软专家”→封建家长制→“硬专家”→专家集团C.封建家长制→“软专家”→“硬专家”→专家集团D.封建家长制→“硬专家”→“软专家”→专家集团

按照领导的历史发展进程,领导可以划分为几种类型?() A、自然式领导B、专制式领导C、民主式领导D、专家式领导,也称专家辅佐式领导E、专家集团式领导

在领导体制中,实现了所有权与管理权相分离的模式被称为() A、家长制领导体制B、“硬专家”领导体制C、“软专家”领导体制D、专家集团领导体制

软专家是擅长领导与管理的专家,他们的出现使专家式领导趋于成熟,它推动了领导工作的科学化进程。() 此题为判断题(对,错)。

专家式领导中,“软专家”是指()。A.精通业务和技术的专家B.擅长领导和管理的专家C.精通软件设计的专家D.公共关系方面的专家

技术经理在领导面前是()。A、领导B、专家C、同事D、管理者

在专家式领导中,“软专家”是指()A、精通业务和技术的专家B、擅长领导与管理的专家C、精通软件设计的专家D、公共关系方面的专家

领导体制的演进顺序是()A、家长制—经理制—软专家制—专家集团制—多极制B、家长制—软专家制—经理制—专家集团制—多极制C、家长制—经理制—专家集团制—软专家制—多极制D、家长制—多极制—经理制—专家集团制—软专家制

工业革命前,西方主要采取的领导体制是:().A、家长制B、经理制C、软专家式的领导体制D、专家集团式的领导体制

“朕即国家”是一种()A、专家式领导B、专家集团式领导C、家长专制领导D、集体领导制

专家集团式的领导,主要是指一种以“软专家”为主体包括各方面“硬专家”组成的领导集团。

真正意义上的领导学诞生的阶段是()A、经理制的领导体制B、“软专家”式的领导体制C、专家体团式的领导体制D、多级领导体制

软专家是擅长领导与管理的专家,他们的出现使专家式领导趋于成熟,它推动了领导工作的科学化进程。

单选题在专家式领导中,“软专家”是指()。A精通业务和技术的专家B擅长领导与管理的专家C精通软件设计的专家D公共关系的专家

单选题在专家式领导中,“软专家”是指()。A精通业务和技术的专家B擅长领导与管理的专家C精通软件设计的专家D公共关系方面的专家

多选题以下有关专家咨询法价格鉴证,说法错误的有(  )。[2006年真题]A专家必须是从事专业技术研究的人员B专家要精通业务,有一定名望和代表性C专家应以五人左右为宣D市场销售人员不宜作为专家E专家要能够提出对价格鉴证有价值的专业意见

单选题工业革命前,西方主要采取的领导体制是:().A家长制B经理制C软专家式的领导体制D专家集团式的领导体制

多选题以下有关专家咨询法价格鉴证,说法错误的有(  )。A专家必须是从事专业技术研究的人员B专家要精通业务,有一定名望和代表性C专家应以五人左右为宜D市场销售人员不宜作为专家E专家要能够提出对价格鉴证有价值的专业意见

单选题“朕即国家”是一种()A专家式领导B专家集团式领导C家长专制领导D集体领导制

单选题在领导体制中,实现了所有权与管理权相分离的模式被称为()。A家长制领导体制B“硬专家”领导体制C“软专家”领导体制D专家集团领导体制

单选题领导体制的演进顺序是()A家长制—经理制—软专家制—专家集团制—多极制B家长制—软专家制—经理制—专家集团制—多极制C家长制—经理制—专家集团制—软专家制—多极制D家长制—多极制—经理制—专家集团制—软专家制

单选题真正意义上的领导学诞生的阶段是()A经理制的领导体制B“软专家”式的领导体制C专家体团式的领导体制D多级领导体制

判断题软专家是擅长领导与管理的专家,他们的出现使专家式领导趋于成熟,它推动了领导工作的科学化进程。A对B错

判断题专家集团式的领导,主要是指一种以“软专家”为主体包括各方面“硬专家”组成的领导集团。A对B错