一个人在不同的主观状态下，对同一事物的认识，体验应是相同的。
一个人在不同的主观状态下，对同一事物的认识，体验应是相同的。
相关考题：
“有一百个读者，就有一百个哈姆雷特”。这句名言表明( )A.人们对同一客观事物的认识，有正确和错误之分B.客观条件是制约人们认识的决定因素C.由于多方面的主观原因，人们对同一客观事物的认识会有所不同D.人们无法真正认识客观事物的本质
：“拔苗助长”事与愿违，“庖丁解牛”事半功倍。这两则寓言故事的不同结果反映的同一哲理是（ ）。A．不同的人对同一事物会有不同的反映B．人具有认识和利用规律的主观能动性C．发挥主观能动性要以掌握客观规律为基础D．内因是事物发展的根本原因
“有1000个读者，就有1000个哈姆雷特”这句名言表明()。A.人们对同一客观事物的认识，有正确和错误之分B.客观事物(条件)是制约人们认识发展的决定因素C.多方面的主观原因造成了人们对同一客观事物认识的差异D.人们无法真正认识客观事物的本质
一位哲学家说过：“人在饥饿时只有一个烦恼，吃饱以后就会生出无数烦恼。前者是生存的烦恼，后者是发展的烦恼。”这一说法所包含的哲理是（）A、事物的矛盾是人们的主观感受B、整体和部分在一定条件下相互转化C、人们对同一事物的认识是各不相同的D、同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点
“有一百个读者，就有一百个哈姆雷特”。这句名言表明（）。A、人们对同一客观事物的认识，有正确和错误之分B、客观条件是制约人们认识的决定因素C、由于多方面的主观原因，人们对同一客观事物的认识会有所不同D、人们无法真正认识客观事物的本质
以下对行为的描述中，正确的是（）。A、行为是个人及所处环境的函数B、不同的人在相同的环境中会有不同的行为C、不同的人在相同的环境中会有相同的行为D、同一个人在不同的环境中会有不同的行为E、以上说法都不对
“是否自主招生”一直是我国教育界争论的焦点，专家、教师、家长等各持己见，莫衷一是。从认识论角度看，出现这种情况的原因有（） ①不同认识主体对同一事物的认识总是不同的 ②真理总是在发展中不断超越自身 ③事物本质的暴露和展现需要一个过程 ④人们对事物的认识会受到主观因素的影响A、①②B、②③C、②④D、③④
“有1000个读者，就有1000个哈姆雷特”这句名言表明（）A、人们对同一客观事物的认识，有正确和错误之分B、客观事物（条件）是制约人们认识发展的决定因素C、多方面的主观原因造成了人们对同一客观事物认识的差异D、人们无法真正认识客观事物的本质
单选题不同的人对同一事物的认识往往各不相同，这说明（）A认识是主体的自由创造B认识不受客体的制约C认识受主体状况的影响D认识的内容和形式都是主观的