单选题“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，不同的人对同一事物所见往往各不相同，这说明（）。A意识是主体的自由创造B意识不受认识客体的制约C意识受主体状态的影响D意识的内容和形式是主观的

单选题
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，不同的人对同一事物所见往往各不相同，这说明（）。
A

意识是主体的自由创造

B

意识不受认识客体的制约

C

意识受主体状态的影响

D

意识的内容和形式是主观的

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对同一事物,不同的人有不同的反映,这说明() A、意识是主体的自由创造B、意识不受客体的影响C、意识受主体状况的影响D、意识的内容和形式都是主观的
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“有一百个读者，就有一百个哈姆雷特”。这句名言表明( )A.人们对同一客观事物的认识，有正确和错误之分B.客观条件是制约人们认识的决定因素C.由于多方面的主观原因，人们对同一客观事物的认识会有所不同D.人们无法真正认识客观事物的本质
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“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”,这说明审美理解具有() A.无目的性B.多义性C.直观性D.普遍性
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不同的人对同一事物的意识往往不同，这说明（ ）A．意识不受客观事物的制约B．意识受认识主体状况的影响C．意识的内容是与生俱来的D．意识是主观自生的
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你怎么理解“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”?
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艺术欣赏有主体性特点,西方有一种说法:“有一千个读者,就有一千个哈姆雷特。”。() 此题为判断题(对，错)。
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不同的人对同一事物所见所思往往各不相同,这说明()。 A.意识是主体的自由创造B.意识不受认识客体的制约C.意识受主体状态的影响D.意识的内容和形式都是主观的
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对于同一事物不同的人往往有不同的看法，这说明（　　）。A.意识是由主体自由创造的B.意识不受客体的制约C.意识受主体状态的影响D.意识的内容和形式是主观的
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西谚云：“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，这说明审美理解具有（）A直观性B无目的性C普遍性D多义性
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“一千个人就有一千个不同的哈姆雷特”，这说明了（）A、哈姆雷特会在不同人的头脑中显现不同形状B、人的个体差异性C、人的意识的个体差异性D、人的意识的能动性
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有“一千读者就有一千个哈姆雷特”的说法是文学阅读过程中（）的特征。
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如何理解“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”？
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“有1000个读者，就有1000个哈姆雷特”这句名言表明（）A、人们对同一客观事物的认识，有正确和错误之分B、客观事物(条件)是制约人们认识发展的决定因素C、多方面的主观原因造成了人们对同一客观事物认识的差异D、人们无法真正认识客观事物的本质
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不同的人对同一事物的所想所思都是不同的，这说明人的思维的内容与形式是主观的。
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如何理解“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。
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西方谚语说：“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。这句话表明文学形象在接受过程中读者的（）发挥了作用。
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“有一百个读者，就有一百个哈姆雷特”。这句名言表明（）。A、人们对同一客观事物的认识，有正确和错误之分B、客观条件是制约人们认识的决定因素C、由于多方面的主观原因，人们对同一客观事物的认识会有所不同D、人们无法真正认识客观事物的本质
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不同的人对同一事物的认识往往各不相同，这说明（）A、认识是主体的自由创造B、认识不受客体的制约C、认识受主体状况的影响D、认识的内容和形式都是主观的
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问答题如何理解“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。
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判断题不同的人对同一事物的所想所思都是不同的，这说明人的思维的内容与形式是主观的。A对B错
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问答题如何理解“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”？
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单选题“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，不同的人对同一事物所见往往各不相同，这说明（）。A意识是主体的自由创造B意识不受认识客体的制约C意识受主体状态的影响D意识的内容和形式是主观的
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填空题有“一千读者就有一千个哈姆雷特”的说法是文学阅读过程中（）的特征。
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单选题“有1000个读者，就有1000个哈姆雷特”这句名言表明（）A人们对同一客观事物的认识，有正确和错误之分B客观事物（条件）是制约人们认识发展的决定因素C多方面的主观原因造成了人们对同一客观事物认识的差异D人们无法真正认识客观事物的本质
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单选题西谚云：“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，这说明审美理解具有（）A直观性B无目的性C普遍性D多义性
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单选题“一千个人就有一千个不同的哈姆雷特”，这说明了（）A哈姆雷特会在不同人的头脑中显现不同形状B人的个体差异性C人的意识的个体差异性D人的意识的能动性
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单选题“仁者见仁，智者见智”的说法是指（　　）。A意识的内容和形式是主观的B意识是主体的自由创造物C意识不受认识客体的制约D不同的人对同一事物所见所思各不相同
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单选题不同的人对同一事物的认识往往各不相同，这说明（）A认识是主体的自由创造B认识不受客体的制约C认识受主体状况的影响D认识的内容和形式都是主观的
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