学龄前儿童说话的音调和成人相比()。

学龄前儿童说话的音调和成人相比()。


相关考题:

与成人相比,小学儿童纯音听觉的敏感度 ( )A、 不如成人B、 接近成人C、 已达成人D、 超过成人

学龄前儿童可以进食一般家庭膳食和成人膳食。( )

单纯性肾病综合征的好发年龄是A、婴儿B、学龄前儿童C、学龄儿童D、成人E、老年

激发婴儿说话的需求,常用方式是()。 A、与婴儿做发音游戏,进行面对面的交流B、强迫婴儿与陌生人打招呼C、多多听成人说话D、哄着婴儿说话

刚性协调和柔性协调相比,刚性协调比柔性协调更有艺术性。

0~3岁儿童听觉观察法听力筛查阳性指标不包括()A、6月龄不会寻找声源B、12月龄对近旁的呼唤无反应,不能发单字词音C、12月龄不能按照成人的指令完成相关动作D、24月龄不能模仿成人说话(不看口型)或说话别人听不懂E、36月龄吐字不清或不会说话,经常用手势表示主观愿望

手足口病的患者主要为()A、新生儿B、婴儿C、学龄前儿童D、成人

学龄前儿童说话的音调大致为()Hz。

学龄前儿童说话的音调比成人()。

正常交谈时,幼儿和成人说话的响度声()。

单纯性肾病综合征多见于()A、婴儿B、学龄前儿童C、学龄儿童D、成人E、老年

精神病患者、智障者、醉酒者、学龄前儿童应当在_____的陪护下乘车A、成人B、亲戚C、朋友D、健康成人

正常交谈时,幼儿和成人说话的响度声基本()。

学龄前儿童说话的响度声大致为()dB。

谈判人说话技巧的掌握主要表现在谈判人讲话的()A、距离B、手势C、眼神D、音调和用语

与成人相比,儿童少年肌肉力量差,但肌肉神经协调能力优于成人。

构音异常常见有()。A、音调、响度、音质、共鸣的异常B、说话中有停顿C、舌根音化D、说话中有阻塞现象E、省略音化

与成人相比,婴儿的喉头位置()。

艾森克个性问卷目前应用的有()A、新生儿问卷B、婴儿问卷C、学龄前儿童问卷D、成人问卷

谈判人说话技巧的掌握主要表现在谈判人讲话的()上。A、感情、表演、用语、清晰和喧杂。B、距离、手势、眼神、音调和用语。C、距离、表演、用语、音调和快慢。

单选题艾森克个性问卷目前应用的有()A新生儿问卷B婴儿问卷C学龄前儿童问卷D成人问卷

多选题构音异常常见有()。A音调、响度、音质、共鸣的异常B说话中有停顿C舌根音化D说话中有阻塞现象E省略音化

单选题0~3岁儿童听觉观察法听力筛查阳性指标不包括()A6月龄不会寻找声源B12月龄对近旁的呼唤无反应,不能发单字词音C12月龄不能按照成人的指令完成相关动作D24月龄不能模仿成人说话(不看口型)或说话别人听不懂E36月龄吐字不清或不会说话,经常用手势表示主观愿望

单选题精神病患者、智障者、醉酒者、学龄前儿童应当在_____的陪护下乘车A成人B亲戚C朋友D健康成人

多选题谈判人说话技巧的掌握主要表现在谈判人讲话的()A距离B手势C眼神D音调和用语

单选题手足口病的患者主要为()A新生儿B婴儿C学龄前儿童D成人

单选题谈判人说话技巧的掌握主要表现在谈判人讲话的()上。A感情、表演、用语、清晰和喧杂。B距离、手势、眼神、音调和用语。C距离、表演、用语、音调和快慢。