正常交谈时，幼儿和成人说话的响度声基本（）。

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只有少部分的儿童可以在转介前干预模式第一阶层中获得他们需要的教育服务。
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ADHD儿童在生活中的行为问题表现有哪些？
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下列哪一项不属于流畅度异常？（）A、首音难发，语音连续重复B、咬字不清，模仿发音时不够准确C、发音短促，影响句子结构，愈说愈快D、拖长语音，说话时不适当的语音中断
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选择特殊儿童一体化安置形式时，应考虑的因素有（）。A、家长的观点B、朋友的观点C、儿童的性别D、机构的特点E、师资的特点
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智力障碍儿童也需要（）的体验。
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简述资源教室方案的特点。
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多重障碍儿童并非只是在各方面存在不足和缺陷，他们也有自身的优势和潜能。
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人们最熟悉的多重障碍者就是19世纪美国的女作家、教育家、慈善家、社会活动家（）。
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“个别教育支持计划”中的“个别”是指（）。A、特殊学生B、老师和学生“一对一”教学C、学生特殊教育需要D、课后个别辅导
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“盲人摸象”的故事形象地说明了残疾对人的观察力的影响。
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