下列有关认识正确的是（）A、各能级的原子轨道数按s、p、d、f的顺序分别为1、3、5、7B、各能层的能级都是从s能级开始至f能级结束C、各能层含有的能级数为n-1D、各能层含有的电子数为2n2
下列有关认识正确的是（）
- A、各能级的原子轨道数按s、p、d、f的顺序分别为1、3、5、7
- B、各能层的能级都是从s能级开始至f能级结束
- C、各能层含有的能级数为n-1
- D、各能层含有的电子数为2n2
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有关感性认识和理性认识，正确的说法是（）。 A．理性认识依赖于感性认识，是认识依赖于实践的具体表现 B．主体只有通过对客体对象的感性认识才能达到对客体本质的理性认识 C．认识的目的和任务决定了感性认识必须上升到理性认识 D．从感性认识到理性认识，是认识过程中从现象到本质，从局部到整体的质变和飞跃
关于幼儿对几何形体的认识正确的是()。 A、先认识平面图形，再认识立体图形B、先认识立体图形，再认识平面图形C、先认识圆形后认识半圆形、椭圆形D、先认识半圆形、椭圆形后认识圆形E、幼儿认识几何图形的难易和形体本身的复杂程度有关
下列关于认识和真理的说法，正确的是（）A、认识是一个过程，真理是不变的B、真理的内容是客观的，而认识的内容是主观的C、认识是对事物表面现象的认识，而真理是对事物本质的认识D、真理是一种认识，而认识不一定都是真理
关于认识主体下列哪些观点是正确的（）A、认识的主体必须是有意识的存在物B、认识的主体必须是社会的存在物C、认识的主体是从事实践活动和认识活动的现实的D、认识的主体是指实践和认识所指向的事物E、认识的主体包括个人、集团和类三种形式
下列选项中正确表达了认识主体的含义的是：（）A、认识的主体是具有感性认识能力的人B、认识的主体是具有理性认识能力的人C、认识的主体是具体的，有血有肉的人D、认识的主体是从事社会实践和认识活动的人
单选题下列选项中，正确表述认识发展总规律的是 ( )A认识是不断由感性认识上升到理性认识的过程B认识是由实践到认识，再由认识到实践的过程C实践、认识、再实践、再认识，循环往复，无限发展的过程D认识、实践、再认识、再实践，循环往复，无限发展的过程
单选题下列选项中正确表达了认识主体的涵义的是（）A认识的主体是具有感性认识能力的人B认识的主体是具有理性认识能力的人C认识的主体是具体的，有血有肉的人D认识的主体是从事社会实践和认识活动的人
单选题下列有关对认识的说法，错误的是（）A认识是人的一种认知活动，是人的思维和外部世界的一种关系B认识是以实践为基础的主体对客体的能动反映C认识的客体是指在实践中从事认识的人D认识的主体是指在实践中从事认识的人
单选题关于实践与认识的辩证关系原理，下列说法不正确的是（）。A认识是实践的基础B实践是认识的来源C实践是认识发展的动力D实践是认识的最终目的