认为教学过程是一个多方面、多层次、多序列、多形式和多矛盾的复杂过程是()。A、刺激-反应论B、多重本质论C、特殊认识论D、实践论
认为教学过程是一个多方面、多层次、多序列、多形式和多矛盾的复杂过程是()。
- A、刺激-反应论
- B、多重本质论
- C、特殊认识论
- D、实践论
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教学过程的本质是多层次、多侧面的,通过对不同学者观点的比较,可以归纳出目前得到认同的教学过程本质的特征有()A、教学过程是一个价值中立的过程B、教学过程是教师教学生认识和实践的过程C、教学过程是教养和教育的统一D、教学过程是一种特殊的交往过程
多选题教学过程的本质是多层次、多侧面的,通过对不同学者观点的比较,可以归纳出目前得到认同的教学过程本质的特征有()A教学过程是一个价值中立的过程B教学过程是教师教学生认识和实践的过程C教学过程是教养和教育的统一D教学过程是一种特殊的交往过程
多选题网络商品交易中心的结算模式,有效地避免了()。A多形式的资金截留B多层次的资金挪用C多形式的资金占用D多层次的资金回笼