尊重学生()的地位,重视学生()的教育,现在越来越成为中外教育人士的普遍共识和实践信条。

尊重学生()的地位,重视学生()的教育,现在越来越成为中外教育人士的普遍共识和实践信条。


相关考题:

教育人道化的基本要求有( )。 A、尊重学生B、关心学生C、热爱学生D、学生有过错也不能批评处分学生

教育培养学生的主体性措施有( )。A.建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力的培养B.重视学生主体参与课堂,获得体验C.尊重学生的个性差异,进行针对性教育D.教育目标要反映社会发展

教师要达到教育应有的效果,就要施行爱的教育,具体表现在() A、关心学生B、信任学生C、尊重学生D、理解学生E、对学生期望

中外教育史上,很多教育家都共同强调教师对学生要做到尊重信任和严格要求相结合,爱严结合,从不单纯强调尊重学生或严格要求学生。请分析这其中的道理。

在当今教育人道化已被教育法律法规加以保护的情况下,强调教师依法执教,对于实现教育人道化具有重要意义,哪些属于非人道态度和行为?() A、要尊重学生B、体罚学生C、污辱学生人格D、恶意挖苦、讽刺学生

主张教师要重视学生的“博与约”结合,重视提高学生的认识能力和育人环境的作用的我国古代教育家是()。 A、孟子B、荀子C、墨子D、老子

王老师在某大学生物系教书。他发现在他所教的班上,越来越多的学生不按时完成作业。因此,他认为现在的理科学生学习越来越不努力了。以下所述如果成立的话,哪项是对王老师的结论最有力的否定?( )A.以前生物系的学生都按时完成作业B.王老师所教学生中大多数人的成绩都非常优秀C.王老师所教的学生不能作为理科学生的代表D.生物系学生的作业并不多

从根本上说,教师的教育威信来自于( )。A.教师高尚的教育人格 B.社会尊师重教的传统C.教师的社会地位优势 D.学生对教师的畏惧心理

课堂教学组织的要求:明确目的,教书育人;了解学生,尊重学生;重视集体,形成风气;灵活应变,因势利导。

评价过程如何体现学生主体地位,使评价过程成为学生自我教育的过程?

实施学生自我教育必须注意:①尊重学生,相信学生;②了解学生,把握学生特点;③给学生自我教育的机会;④发挥学生的主体地位;其中正确的是()。A、①③④B、①②③C、②③④D、①②③④

从根本上说,教师的教育威信来自于()。A、教师高尚的教育人格B、教师的社会地位优势C、社会尊师重教的传统D、学生对教师的畏惧心理

( )是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。A、关爱学生B、爱岗敬业C、教书育人D、关心集体

从根本上说,教师的威信来自于()。A、教师高尚的教育人格B、社会尊师重教的传统C、教师的社会地位优势D、学生对教师的畏惧心理

教师培养学生的主体性措施有()A、建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养’B、重视学生主体参与课堂获得体验C、教育目标要反映社会发展D、尊重学生的个性差异进行针对性教育

素质教育就是一种弘扬学生主体性的教育,它尊重学生人格,承认学生的个体差异,重视学生的个性发展。

教育人道主义原则的具体要求有()。A、尊重每一个学生B、关爱每一个学生C、教育学生学会尊重、学会关爱D、把教育人道主义原则贯彻到一切人际关系的处理中

教育人道主义原则对教育者的具体要求包括()。A、尊重学生,关心学生B、创造有利于学生自我教育、自我发展的环境C、满足学生们的各种要求D、提供条件保障学生的自由和权益

由于教学方面存在的问题,致使在教育实践中除了重视了知识的传授,忽视了学生思想和心理教育外,还表现在()。A、重视教授的作用,忽视了学生的主体作用B、重视学生的知识积累,忽视了学生知识结构的合理性C、重视了学生的学,忽视了教师的教D、重视显性课程的作用,忽视了隐性课程的作用

多选题教师培养学生的主体性措施有()A建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养’B重视学生主体参与课堂获得体验C教育目标要反映社会发展D尊重学生的个性差异进行针对性教育

判断题素质教育就是一种弘扬学生主体性的教育,它尊重学生人格,承认学生的个体差异,重视学生的个性发展。A对B错

填空题现代教育在“老师的教”和“学生的学”之间更重视____。

填空题尊重学生()的地位,重视学生()的教育,现在越来越成为中外教育人士的普遍共识和实践信条。

多选题衡量一名教师道德水准的重要标志是要看他们能不能做到教书育人。下列属于教师育人的基本内容的是()。A教师不能只重视智育而轻视体育,不能只传授知识而忽视德育B教师在教育过程中要注意开发学生的智力,发展智力是育人的关键C为了完成教育任务,教师必须坚持身教重于言教,以身立教D要培养学生的法律意识,增强其民主与法制观念,重视学生对文化素质教育

单选题从根本上说,教师的威信来自于()。A教师高尚的教育人格B社会尊师重教的传统C教师的社会地位优势D学生对教师的畏惧心理

单选题从根本上说,教师的教育威信来自于(  )。A教师高尚的教育人格B社会尊师重教的传统C教师的社会地位优势D学生对教师的畏惧心理

单选题实施学生自我教育必须注意:①尊重学生,相信学生;②了解学生,把握学生特点;③给学生自我教育的机会;④发挥学生的主体地位;其中正确的是()。A①③④B①②③C②③④D①②③④