学生主体性的基本结构主要包括【 】A．积极性、参与性和差异性B．自主性、主动性和创造性C．自觉性、主动性和能动性D．自觉性、能动性和多样性
开展创造教育的关键，主要是教师必须是创造型的，他既能发现和发挥自身的创造性，又有发现和开发学生的创造性，培养学生的创造性思维和能力。()
美术课程充分发挥学生的主体性和创造性，在《义务教育美术课程标准(2011年版)》强调美术课程要重视学生的（ ）培养。A．动手能力B．审美能力C．鉴赏能力D．个性和创新
发挥学生主体性的前提条件是承认学生的（ ）A.选择性B.独立性C.创造性D.调控性
培养和发展学生的主体性品质包括（）。A、发展学生的主体能力B、增强学生的主体意识C、培养学生的主体性人格D、培养学生的创新精神
对学生进行实践教育必须以学生（）的发展为目标，以调动学生的主动性、积极性、（）为尺度。培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。
学生进行实践教育必须以学生实践能力的发展为目标，以调动学生的主动性、积极性、（）为尺度，培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。
从外部功能来看，主体性主要是指主体在与客体打交道的过程中所表现出来的能动性，它集中体现为主体的（）、主动性和创造性。 A、自觉性B、独立性C、积极性D、适应性
学生主体性作用的最高表现是（）。A、自觉性B、独立性C、创造性D、主动性
关心和爱护机关党务工作人员，充分调动和发挥他们工作的积极性、主动性、创造性，切实解决实际问题。（）
学生主体性的基本内涵（）A、积极性，参与性和能动性B、自觉性，能动性和差异性C、自觉性，主动性和多样性D、自觉性，主动性和创造性
为什么说发挥和培养学生的主体性是实现全面发展教育目标的必由之路？
学生的主体性集中体现为他们的（）性、（）性和创造性。
学生不是被动的劳动对象，他们是具有主体性的受教育者。学生的主体性包括五个方面，即独立性、选择性、（）、创造性和自我意识性。A、调控性B、自主性C、合作性D、主动性
发挥学生主体性的前提条件是承认学生的（）。A、选择性B、独立性C、创造性D、调控性
学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为（）A、自觉性B、独立性C、主动性D、创造性
单选题学生主体性的基本内涵（）A积极性，参与性和能动性B自觉性，能动性和差异性C自觉性，主动性和多样性D自觉性，主动性和创造性
单选题学生主体性作用的最高表现是（）。A自觉性B独立性C创造性D主动性
单选题教师应引导学生而不是代替学生做出选择，这是尊重和发挥()A学生的主体性B学生的差异性C学生的创造性D学生的发展性
单选题发挥学生主体性的前提条件是承认学生的（）。A选择性B独立性C创造性D调控性
问答题为什么说现代教育应把发挥和培养学生的主体性作为一项核心目标？
填空题学生的主体性集中体现为他们的（）性、（）性和创造性。
单选题学生不是被动的劳动对象，他们是具有主体性的受教育者。学生的主体性包括五个方面，即独立性、选择性、（）、创造性和自我意识性。A调控性B自主性C合作性D主动性
单选题从外部功能来看，主体性主要是指主体在与客体打交道的过程中所表现出来的能动性，它集中体现为主体的（）、主动性和创造性。A自觉性B独立性C积极性D适应性
填空题学生进行实践教育必须以学生实践能力的发展为目标，以调动学生的主动性、积极性、（）为尺度，培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。
判断题学生的主体性集中体现为他们的独立性、主动性和创造性。发挥和培养学生的主体性是实现全面发展教育目标的必由之路。（）A对B错