写作教学上,联邦德国初等学校的教师,往往会提供几个词,让学生利用这几个词编写故事的途径来指导学生们编写故事。

写作教学上,联邦德国初等学校的教师,往往会提供几个词,让学生利用这几个词编写故事的途径来指导学生们编写故事。


相关考题:

教师要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励学生自由和有创意的表达。 ( )

影响初等学校课程改革的因素包括教师。()

在英国初等学校,校内教师进行学生学业评价,其课程作业有哪几种类型?

美国初等教育管理与原联邦德国初等学校管理有何异同?

学校教育互动系统中的三个核心因素为(  )。A.教师、学生、学校B.教、学、环境C.教师、学生、课程D.教师、学生、领导

写作教学上,联邦德国初等学校的教师,往往会阅读报刊上的某一新闻或消息,让学生围绕此消息来编写故事的途径来指导学生们编写故事。A对B错

写作教学上,联邦德国初等学校的教师,往往会提供几个词,让学生利用这几个词编写故事的途径来指导学生们编写故事。A对B错

布鲁纳的“发现学习”的含义是什么() A、是让学生利用教师提供的材料,亲自去发现应得出的结论或规律B、教师不直接给予学生固定的知识C、教师则故意躲进学习内容之中,面带笑容,用一种更有效的方式引导学生发现规律、得出结论D、让学生利用教师提供的材料,亲自去发现应得出的结论或规律,教师不直接给予学生固定的知识,而只是提供材料,创设情境,加以引导

1684年法国基督教学校兄弟会开办欧洲最早的师范学校是()A、初等学校教师研究院B、中等学校教师研究院C、初等学校教师讲习所D、中等学校教师讲习所

在写作教学上,联邦德国初等学校的教师往往会通过哪四个途径来指导学生们编写故事?

对教师进行评价时,王老师建议要让学生参与进来,就是否让学生评价教师,其他教师也纷纷发表意见,其中说法正确的是().A、应该让学生参与评价,因为学生最了解教师的教学态度、教学水平B、有的教师认为要让学生评价教师,会让某些学生认为自己是教师的主宰者,造成不尊重教师的现象,不利于教师的教学,因此不便让学生评价教师C、学生评教的过程也就是对教学中存在问题的诊断过程,有助于教师本人了解教学水平和教学态度,应该让学生参与评价教师D、有的教师认为初一学生作为未成年人(初中一年级),并不具备客观评价教师的心理机制,因此不应该让学生评价教师E、开展学生评教有助于建立新型的师生关系,教师会更关心学生,学生也会更尊重教师

试述美国初等学校在教学上的特点。

写作教学上,联邦德国初等学校的教师,往往会阅读报刊上的某一新闻或消息,让学生围绕此消息来编写故事的途径来指导学生们编写故事。

学校教育互动系统中的三个核心因素为( )A、教师、学生、学校B、教、学、环境C、教师、学生、课程D、教师、学生、领导

在某次“写作”教学的主题研讨活动中,教师们特别讨论了“写作”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是()。A、引导学生多角度观察生活,发现生活中的点点滴滴B、学生互相评改作文,以分享感受,沟通意见C、给学生提供足够多的课堂时间,让学生随意写作,字数随意D、营造写作情景,根据情景进行合理想象,表达自己的心声

某中学语文教师常在她的写作课上为学生们推荐符合高中生心理及阅读习惯的优秀文选,并建议学生们将个人课余时间搜集的精美读本带到课堂与大家分享。同时在作文讲评课上,该老师常将课堂设计作为学生互评环节、集体点评环节、教师总评环节等,她同时挑选优秀学生习作为大家朗读,为学生练习写作提供范本。如此以来学生的写作积极性有了明显提高。请问该老师的做法是为了()。A、为学生写作提供范例B、提供更多练习写作的机会C、激发学生写作兴趣D、培养学生良好的写作习惯

某教师设计一堂作文课,他想让学生依据给定材料练习作文写作,下列做法没达到其目的的一项是()A、给学生一段文字材料,让学生在理解基础上进行写作B、给学生一则有寓意的漫画,让学生在分析寓意基础上进行写作C、给学生一个话题,让学生围绕此话题进行写作D、给学生一组数据图表,让学生在分析数据背后表明的观点之后进行写作

()是立教之本、兴教之源。A、学生B、教师C、学校D、教材

高等教育心理学是研究高等学校教育情境中()的基本规律的科学。A、学生的学与教师的教B、学生的学C、教师的教D、学生身心发展

问答题在写作教学上,联邦德国初等学校的教师往往会通过哪四个途径来指导学生们编写故事?

单选题1684年法国基督教学校兄弟会开办欧洲最早的师范学校是()A初等学校教师研究院B中等学校教师研究院C初等学校教师讲习所D中等学校教师讲习所

问答题试述美国初等学校在教学上的特点。

单选题()是立教之本、兴教之源。A学生B教师C学校D教材

问答题美国初等教育管理与原联邦德国初等学校管理有何异同?

判断题写作教学上,联邦德国初等学校的教师,往往会阅读报刊上的某一新闻或消息,让学生围绕此消息来编写故事的途径来指导学生们编写故事。A对B错

判断题写作教学上,联邦德国初等学校的教师,往往会提供几个词,让学生利用这几个词编写故事的途径来指导学生们编写故事。A对B错

单选题学校教育互动系统中的三个核心因素为( )A教师、学生、学校B教、学、环境C教师、学生、课程D教师、学生、领导