教学设计层的选择是指（）三种层次的选择。A、系统级、课堂级、产品级B、教育局、学校、教师C、国家级、省市级、学校级D、高级、中级、初级
教学设计层的选择是指（）三种层次的选择。
- A、系统级、课堂级、产品级
- B、教育局、学校、教师
- C、国家级、省市级、学校级
- D、高级、中级、初级
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在安装Linux操作系统过程中你可以选择下面哪种形式来登录?() A. 选择“图形登录”在级别4层次设置系统起始模式B. 选择“文本登录”在级别5层次设置系统起始模式C. 选择“图形登录”在级别3层次设置系统起始模式D. 选择“文本登录”在级别3层次设置系统起始模式
中小学教师必须掌握常见教学媒体的选择方法与原则，即最大价值律、共同经验律、抽象层次原理，下面关于这些方法和原则的说法正确的一项是（）A、最大价值律是指，要使教学媒体的价值最大化，就需要选择那些教学功能强而且使用成本低的媒体B、共同经验律是指，教学媒体所承载的内容所提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进行增减C、抽象层次原理是指，要选择老师和学生都曾经使用过的教学媒体D、最大价值律是指，要尽量使用价格最贵的教学媒体，以免浪费
教学设计的内容：（）确定教学内容、（）规划教学过程、设计形成性测验、评价教学效果。A、分析教学目标；制定教学计划、选择教学媒体B、分析教学对象；制定教学计划、选择教学媒体C、分析教学目标；制定教学策略、选择教学媒体D、分析教学对象；制定教学策略、选择教学媒体
单选题教学设计的内容：（）确定教学内容、（）规划教学过程、设计形成性测验、评价教学效果。A分析教学目标；制定教学计划、选择教学媒体B分析教学对象；制定教学计划、选择教学媒体C分析教学目标；制定教学策略、选择教学媒体D分析教学对象；制定教学策略、选择教学媒体
单选题将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。A化学教学不同层次的性质和类型B化学教学不同层次的目的、性质和类型C化学教学不同层次的目的和性质D化学教学不同层次的目的、要求和作用
单选题下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择，正确的是（）。A①②③④B①③②④C④①③②D①④③②