学前教育政策是制定学前教育法规的依据,学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。

学前教育政策是制定学前教育法规的依据,学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。


相关考题:

学前教育机构的教职员工都要学习、贯彻学前教育政策法规,提高素质。() 此题为判断题(对,错)。

()就其基本性质而言是规范学前教育活动、调整学前教育行政关系的法律法规的总称。 A.学前教育法规B.学前教育章程C.学前教育方针D.学前教育政策

学前教育法规最上位法是宪法,然后有(),还有地方性教育法规、教育规章等。 A.学前教育政策B.教育行政法规C.学前教育方针D.教育法律

()是我国第一部关于学前教育的地方法规。 A.《大连市学前教育条例》B.《广州市学前教育条例》C.《青岛市学前教育条例》D.《北京市学前教育条例》

学前教育政策是制定学前教育法规的依据,学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。() 此题为判断题(对,错)。

1977年至今,是学前教育政策的发展与创新阶段。学前教育政策法规获得很大发展,其主要表现在:学前教育政策法规的范围进一步拓展;()。 A.发展规划性的政策法规明显增多B.政策法规的制定更加敏感和具有针对性C.政策的制定开始走向法治化D.更加关注儿童的发展及自我保护

法国学前教育一直处于世界领先地位,得益于其拥有一套完善的学前教育政策法规。() 此题为判断题(对,错)。

以下()属于教育部门主管学前教育的职责。 A.建立幼儿教师考核和资格认定;B.办好示范性学前教育机构。C.贯彻有关学前教育的方针、政策、法规;D.编制学前教育发展规划;E.建立学前教育督导和评估制度;

学前教育法规的宣传,是指通过多种方式引起____及其他公众对法规的了解。A、学前教育工作者B、教师C、法律制定者D、教育局负责人

地方性学前教育法规是哪两个的重要组成部分____。A、学前权益法B、学前教育法律C、行政法D、法规体系

《关于幼儿园教育改革与发展的指导意见》,属于()。 A.学前教育法规B.学前教育方针。C.学前教育政策D.学前教育法律

下面()论述是错误的。 A.学前教育法规具有稳定性,不得随意变动B.学前教育政策会随着社会的发展变化而作出调整C.学前教育政策比学前教育法规更为具体,更具有针对性。D.学前教育法规比学前教育政策更为具体,更具有针对性

()由国家强制力保障实施的,具有普遍约束力。 A.学前教育政策与法规。B.学前教育法规C.学前教育政策D.学前教育方针

简述学前教育政策与学前教育法规的联系与区别。

学前教育法规

法国学前教育一直处于世界领先地位,得益于其拥有一套完善的学前教育政策法规。A对B错

法国学前教育一直处于世界领先地位,得益于其拥有一套完善的学前教育政策法规。

学前教育政策不仅指导着学前教育立法的过程,而且指导着学前教育法规的运行和实施,是学前教育法规的灵魂。

制定学前教育机构清洁卫生制度的依据是()A、相关的法律法规文件B、婴幼儿身心发展的规律C、学前教育机构实际情况D、以上都包括

教育目的在学龄前儿童阶段的具体化是()A、学前教育方针B、学前教育政策C、学前教育目标D、学前教育纲领

学前教育目标即()A、教育目的B、学前教育方针C、学前教育政策D、教育目的在学前儿童阶段的具体化

判断题学前教育政策是制定学前教育法规的依据,学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。A对B错

判断题学前教育政策不仅指导着学前教育立法的过程,而且指导着学前教育法规的运行和实施,是学前教育法规的灵魂。A对B错

判断题法国学前教育一直处于世界领先地位,得益于其拥有一套完善的学前教育政策法规。A对B错

单选题学前教育目标即(  )。A教育目的在学前儿童阶段的具体化B学前教育方针C学前教育政策D教育目的

单选题教育目的在学龄前儿童阶段的具体化是()A学前教育方针B学前教育政策C学前教育目标D学前教育纲领

单选题制定学前教育机构清洁卫生制度的依据是()A相关的法律法规文件B婴幼儿身心发展的规律C学前教育机构实际情况D以上都包括