图式被用做一种有用的（）。它提供了看待幼儿的另一种方式，使我们关注一些看似没有关联的细节，从这些细节里既看不出明显的学习迹象，也看不出随后的行动是什么。A、心理现象B、心理规律C、观察工具D、干预工具
图式被用做一种有用的（）。它提供了看待幼儿的另一种方式，使我们关注一些看似没有关联的细节，从这些细节里既看不出明显的学习迹象，也看不出随后的行动是什么。
- A、心理现象
- B、心理规律
- C、观察工具
- D、干预工具
相关考题：
给定材料表明：细节决定成败。那么，什么决定细节呢?正确的理解是( )。A．元素，就是你是否明确和把握细节的组成成分B．态度，就是你有没有细节意识C．训练，就是你能不能拿出一些规范，让员工反复训练D．过程，就是你善不善于从细节中来，到细节中去
从供应商评估的角度来说，权重法是有用的，因为它（）。A、提供了供采购者使用的评估标准的性质和重要性的证据B、如果得分较高的话，可以用做营销工具C、显示了一个好的评估预测系统的重要性D、可以测量采购者是否对建立长期关系有兴趣
从供应商评估的角度来说，权重法是有用的，因为它（）。A、提供了采购者使用的评估标准的性质和重要性的证据B、如果得分较高的话，可以用做营销工具C、显示了一个好的评估预测系统的重要性D、可以测量采购者是否建立长期关系有兴趣
单选题图式被用做一种有用的（）。它提供了看待幼儿的另一种方式，使我们关注一些看似没有关联的细节，从这些细节里既看不出明显的学习迹象，也看不出随后的行动是什么。A心理现象B心理规律C观察工具D干预工具
单选题“工具选项板”提供了图块（）的另一种途径。A创建B属性C插入D编辑