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学前儿童数学教育幼儿数学教育
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能按物体的某一特征和数量进行分类。
能按物体的某一特征和数量进行分类。
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下列属于10以内序数教育的注意事项的有()A、要让幼儿明确判定的方向B、教具应从不同类到同一类C、应要求幼儿从计数法过渡到直接反应D、判定物体位置的维度要增加
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在采用比较的方法进行教学时,要在同一标准下进行比较。
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简述学前儿童学习数学教育的原则。
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下列属于用数学术语定名称的有()A、《7的加减》B、《认识序数》C、《送图片娃娃回家》D、《超市》
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简述幼儿感知集合教育的含义。
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只有当幼儿能说出物体的()时,才算理解了数的实际意义。
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简述幼儿活动区中数学教育活动的特点
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