在采用比较的方法进行教学时,要在同一标准下进行比较。

在采用比较的方法进行教学时,要在同一标准下进行比较。


相关考题:

在测定振动时,有的采用相对判定标准,其方法是:对同一机型并有数台的机器,把它们在同一条件下测定的结果相互比较,以此判定振动状态是否良好。() 此题为判断题(对,错)。

我国的男性吸烟率高于女 性。欲比较甲、乙两地居民的吸烟率,但甲地人口女多于男,乙地则男多于女,适当的比较方法是A、分性别进行比较B、进行两个率比较的卡方检验C、不具可比性,不能比较D、对性别进行标准化后再比较E、对年龄进行标准化后再比较

在实际过程中正确运用比较方法应注意()。 A.正确解决对象的可比性B.在不同关系下比较C.不同标准进行比较D.建立精确的比较标准

采用趋势分析法,在连续若干期之间进行比较时,只可以进行绝对数比较,不可以进行相对数比较。()

属于比较思维原则的是()。A应在同一关系上进行B在同一标准条件下进行C应注意抓住事物的本质属性D尽量与其他方法相结合E力求对事物进行全面比较

当对粗死亡率作两地(组)比较时,由于人口构成的差异,不能直接比较,必须进行年龄和性别调整,已知标准人口年龄构成和实际人口中的年龄别死亡率,最好采用哪种方法进行分析比较。()A、直接标准化法B、间接标准化法C、直接比较法D、粗率比较法E、以上都不是

所谓的冷烫金就是在温度为()的环境下进行烫金的方法。A、常温B、很低C、比较高D、比较低

在采取比较的方法进行教学时,要在统一尺度下进行比较。

在采用比较的方法进行教学时,所比较的两个物体(或两个以上的物体)之间无论是否有联系,都可以进行比较。

类比标准是相同车型的汽车在相同的使用条件下运行,通过对同一部件进行测量和相互比较来掌握其异常程度。在现代汽车故障诊断中,经常采用这种方法来判定故障。

温度对绝缘电阻的测量值影响很大,而且每次测量又难以在同一温度下进行。所以,为了能把测量结果进行比较,应将测量结果换算到同一温度下的数值()。

在小学中高年级的数学教学中运用阅读法进行教学时,若教材内容比较容易,课本中的叙述又比较详细,可用()的方法。A、只读不讲B、先读后讲C、先讲后读D、边讲边读

在设备的更新方案比较时()A、通常都采用年度费用进行比较B、通常都采用资金恢复费用进行比较C、通常都采用年度使用费用进行比较D、通常都采用设备的购置费用进行比较

李嘉图的比较利益说首先是要在国家和国家之间进行比较。

在测量中进行量值比较采用的两种基本方法是()和()。

计量的比较必须在同一()下进行比较才容易进行判别之间的差值。A、计量器具B、计量单位C、计量方法D、计量措施

比对是指()。A、在规定条件下对相同准确度等级的同类基准之间的量值进行比较B、在规定条件下对相同准确度等级的同类标准之间的量值进行比较C、在规定条件下对相同准确度等级的不同类工作中计量器具之间的量值进行比较D、在规定条件下对相同准确度等级的同类工作中计量器具之间的量值进行比较

对泄漏电流的测量结果进行判断时,应把泄漏电流值换算到()下,与历次试验进行比较;比较时需要进行同一设备()比较,同类设备()比较;视其变化,综合分析判断。

判断题在采取比较的方法进行教学时,要在统一尺度下进行比较。A对B错

单选题在设备的更新方案比较时()A通常都采用年度费用进行比较B通常都采用资金恢复费用进行比较C通常都采用年度使用费用进行比较D通常都采用设备的购置费用进行比较

单选题当对粗死亡率作两地(组)比较时,由于人口构成的差异,不能直接比较,必须进行年龄和性别调整,已知标准人口年龄构成和实际人口中的年龄别死亡率,最好采用哪种方法进行分析比较。()A直接标准化法B间接标准化法C直接比较法D粗率比较法E以上都不是

判断题在采用比较的方法进行教学时,所比较的两个物体(或两个以上的物体)之间无论是否有联系,都可以进行比较。A对B错

单选题如要进行比较,适当的方法是(  )。A分性别进行比较B两个率进行比较的χ2检验C不具可比性,不能比较D两个率进行比较的t检验E对性别进行标准化后再比较

判断题类比标准是相同车型的汽车在相同的使用条件下运行,通过对同一部件进行测量和相互比较来掌握其异常程度。在现代汽车故障诊断中,经常采用这种方法来判定故障。A对B错

判断题在采用比较的方法进行教学时,要在同一标准下进行比较。A对B错

多选题属于比较思维原则的是()A应在同一关系上进行B在同一标准条件下进行C应注意抓住事物的本质属性D尽量与其他方法相结合E力求对事物进行全面比较

单选题计量的比较必须在同一()下进行比较才容易进行判别之间的差值。A计量器具B计量单位C计量方法D计量措施