我国有些学者认为社会性的内容包括六个方面，即运用语言的交际能力、友好相处的能力、自律的能力以及（）、（）和（）。A、表现与理解的能力B、个体社会化的能力C、对环境适应能力D、良好的生活、卫生及学习习惯等E.自我学习能力
我国有些学者认为社会性的内容包括六个方面，即运用语言的交际能力、友好相处的能力、自律的能力以及（）、（）和（）。
- A、表现与理解的能力
- B、个体社会化的能力
- C、对环境适应能力
- D、良好的生活、卫生及学习习惯等E.自我学习能力
相关考题：
社会适应能力包括哪三个方面A.社交面广，善于扮演好各种角色，适应社会B.善于面对各种挑战，有效扮演与身份相适应的角色，善于适应各种环境C.学习能力强，工作能力强，交际能力强D.主动控制自我，适应环境和适应社会E.能力得到充分发挥，有效扮演与身份相适应的角色，遵守社会规范
管理者胜任力的工作技能族包括前瞻性思维能力、战略决策能力、识人用人能力、学习能力、语言表达能力、观察能力、创新能力、理解能力、自我发展能力、团队合作能力、指导能力、倾听能力、应变适应能力、关系构建能力、解决问题能力、解决冲突能力、逻辑思维能力、发散思维能力、影响他人的能力等19项要素。
健康领域从幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个方面，着重强调了以下几点：（）A、幼儿积极、健康的身心状况不仅是身体健康，也包括心理健康。B、身体动作和手的精细动作发展。C、具有良好的生活与卫生习惯、基本的生活自理能力和自我保护能力。D、具有一定的社会适应能力。
学前儿童入学的社会适应困难主要包括缺乏任务意识和完成任务的能力，缺乏规则意识和执行规则的能力，缺乏独立意识和独立生活的能力，（）等。A、缺乏正确的学习方法B、缺乏良好的思维习惯C、缺乏良好的学习习惯D、缺乏人际交往的能力
（）是通过学生是否具有明确的体育学习目的、较强的体育意识、认真踏实的学习态度、刻苦钻研的学习精神，以及对体育知识、技能和方法的理解能力等方面所表现出来的，这是学生体育能力形成和提高的动因和前提。A、体育认知能力B、身体运动能力C、自我锻炼与评价能力D、自我调节能力
多选题评估教育需求的内容包括A有关疾病或健康问题的知识、态度、危脸因素与行为表现B有无学习的动机，学习动机来自予学习者的主观需求C学习者的学习能力包括文化程度、阅读能力、理解能力等D环境因素对教育对象的影响.包括家庭及社区环境，促成及强化因素E心理因素对提高患者的“自我意识”有很大作用
判断题管理者胜任力的工作技能族包括前瞻性思维能力、战略决策能力、识人用人能力、学习能力、语言表达能力、观察能力、创新能力、理解能力、自我发展能力、团队合作能力、指导能力、倾听能力、应变适应能力、关系构建能力、解决问题能力、解决冲突能力、逻辑思维能力、发散思维能力、影响他人的能力等19项要素。A对B错
多选题下列属于儿童适应能力的方面有（ ）。A对物体和环境的精细感觉B对各种图形的辨别能力C解决实际问题时运用运动器官的能力D对外界不同情景建立新的调节能力E对语言的学习能力F对外界喜怒哀乐等情绪的表达
多选题我国有些学者认为社会性的内容包括六个方面，即运用语言的交际能力、友好相处的能力、自律的能力以及（）、（）和（）。A表现与理解的能力B个体社会化的能力C对环境适应能力D良好的生活、卫生及学习习惯等E.自我学习能力
单选题（）是通过学生是否具有明确的体育学习目的、较强的体育意识、认真踏实的学习态度、刻苦钻研的学习精神，以及对体育知识、技能和方法的理解能力等方面所表现出来的，这是学生体育能力形成和提高的动因和前提。A体育认知能力B身体运动能力C自我锻炼与评价能力D自我调节能力