在社会教育活动中,儿童始终是活动的主体,教师不能把儿童当作被自己任意摆布的附属品。
在社会教育活动中,儿童始终是活动的主体,教师不能把儿童当作被自己任意摆布的附属品。
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小强与一位小朋友发生了矛盾,便骂这个小朋友,老师并没有干涉。过了一会儿,当小强再去找那 位小朋友玩时,这位小朋友不愿意和他玩了。老师所采取的这种方法属于()。
在社会教育活动中,儿童始终是活动的主体,教师不能把儿童当作被自己任意摆布的附属品。