人际交往的主要类型有:()、()、()、与其他社会成员的交往。

人际交往的主要类型有:()、()、()、与其他社会成员的交往。


相关考题:

人际交往必须以一定的____________________为交往工具才有可能实现,一__________和__________一是主要的人际交往工具。

小学生的人际交往主要包含三个方面,即()。A.与父母的交往B.与陌生人的交往C.与同伴的交往D.与教师的交往

学前儿童人际交往教育活动的主要类型有:亲子交往、同伴交往、师幼交往、()。 A.与其他社会成员的交往B.与家庭成员的交往

幼儿最早形成的人际交往能力是()。 A.师幼交往B.亲子交往C.同伴交往D.其他社会成员交往

幼儿人际交往教育活动的主要类型有亲子交往、师幼交往、同伴交往和与他人的交往。()

亲子交往主要是指子女与父母间的人际交往活动,是幼儿最早形成的人际交往能力。()

根据艾德沃特对青少年特征的描述,青少年期开始关注与( )的人际交往。A.父母B.社会成员C.同辈D.同性

人际交往必须以一定的符号系统为交往工具,( )和( )是主要的人际交往工具。

人际交往必须以一定 的( )为交往工具才有可能实现,( )和( )是主要的人际交往工具。

根据艾德沃特对青少年特征的描述,青少年期开始关注与()的人际交往。A:父母B:社会成员C:同辈D:同性

简述秘书人际交往的类型。

从人际交往对象看,大学生人际交往主要类型的是()A师生关系B同学关系C舍友关系D恋人关系

简述人际交往的主要理论。

幼儿人际交往教育活动的主要类型有哪些?

外贸跟单员的人际交往主要体现在()等方面。A、与上级主管领导的交往B、与企业个部门之间的交往C、与生产部门的交往D、与外商的交往E、与其他相关机构的交往

下面属于人际交往的功能的有()。A、人际交往有利于形成良好的气氛B、传递信息,增加个人的知识经验C、满足个体的心理需要,消除孤独感D、人际交往与团体内聚力E、人际交往与人际调节F、获得社会满足感

社会领域的学习与发展过程主要包括()。A、社会学习、友好相处B、社会适应、人际关系C、人际交往、社会适应D、身心发展、人际交往

下列属于学前儿童人际交往教育活动的主要类型是()。A、亲子交往和同伴交往B、师幼交往C、与其他社会成员的交往D、以上都是

多选题从人际交往对象看,大学生人际交往主要类型的是()A师生关系B同学关系C舍友关系D恋人关系

问答题幼儿人际交往教育活动的主要类型有哪些?

多选题外贸跟单员的人际交往主要体现在()等方面。A与上级主管领导的交往B与企业个部门之间的交往C与生产部门的交往D与外商的交往E与其他相关机构的交往

单选题根据艾德沃特对青少年特征的描述,青少年期开始关注与( )的人际交往。A父母B社会成员C同辈D同性

填空题人际交往必须以一定的符号系统为交往工具,()和()是主要的人际交往工具。

问答题简述秘书人际交往的类型。

单选题下列属于学前儿童人际交往教育活动的主要类型是()。A亲子交往和同伴交往B师幼交往C与其他社会成员的交往D以上都是

多选题下面属于人际交往的功能的有()。A人际交往有利于形成良好的气氛B传递信息,增加个人的知识经验C满足个体的心理需要,消除孤独感D人际交往与团体内聚力E人际交往与人际调节F获得社会满足感

填空题人际交往的主要类型有:()、()、()、与其他社会成员的交往。