人际交往必须以一定的____________________为交往工具才有可能实现，一__________和__________一是主要的人际交往工具。
小学生的人际交往主要包含三个方面，即()。A.与父母的交往B.与陌生人的交往C.与同伴的交往D.与教师的交往
学前儿童人际交往教育活动的主要类型有:亲子交往、同伴交往、师幼交往、()。 A.与其他社会成员的交往B.与家庭成员的交往
幼儿最早形成的人际交往能力是()。 A.师幼交往B.亲子交往C.同伴交往D.其他社会成员交往
幼儿人际交往教育活动的主要类型有亲子交往、师幼交往、同伴交往和与他人的交往。()
亲子交往主要是指子女与父母间的人际交往活动，是幼儿最早形成的人际交往能力。()
根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期开始关注与（ ）的人际交往。A．父母B．社会成员C．同辈D．同性
人际交往必须以一定的符号系统为交往工具，（ ）和（ ）是主要的人际交往工具。
人际交往必须以一定 的（ ）为交往工具才有可能实现，（ ）和（ ）是主要的人际交往工具。
根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期开始关注与()的人际交往。A:父母B:社会成员C:同辈D:同性
从人际交往对象看，大学生人际交往主要类型的是（）A师生关系B同学关系C舍友关系D恋人关系
外贸跟单员的人际交往主要体现在（）等方面。A、与上级主管领导的交往B、与企业个部门之间的交往C、与生产部门的交往D、与外商的交往E、与其他相关机构的交往
下面属于人际交往的功能的有（）。A、人际交往有利于形成良好的气氛B、传递信息，增加个人的知识经验C、满足个体的心理需要，消除孤独感D、人际交往与团体内聚力E、人际交往与人际调节F、获得社会满足感
社会领域的学习与发展过程主要包括（）。A、社会学习、友好相处B、社会适应、人际关系C、人际交往、社会适应D、身心发展、人际交往
下列属于学前儿童人际交往教育活动的主要类型是（）。A、亲子交往和同伴交往B、师幼交往C、与其他社会成员的交往D、以上都是
多选题从人际交往对象看，大学生人际交往主要类型的是（）A师生关系B同学关系C舍友关系D恋人关系
多选题外贸跟单员的人际交往主要体现在（）等方面。A与上级主管领导的交往B与企业个部门之间的交往C与生产部门的交往D与外商的交往E与其他相关机构的交往
单选题根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期开始关注与( )的人际交往。A父母B社会成员C同辈D同性
填空题人际交往必须以一定的符号系统为交往工具，（）和（）是主要的人际交往工具。
单选题下列属于学前儿童人际交往教育活动的主要类型是（）。A亲子交往和同伴交往B师幼交往C与其他社会成员的交往D以上都是
多选题下面属于人际交往的功能的有（）。A人际交往有利于形成良好的气氛B传递信息，增加个人的知识经验C满足个体的心理需要，消除孤独感D人际交往与团体内聚力E人际交往与人际调节F获得社会满足感
填空题人际交往的主要类型有：（）、（）、（）、与其他社会成员的交往。