班级授课制的奠基人是17世纪捷克教育家()。 A、卢梭B、福禄贝尔C、夸美纽斯D、赫尔巴特
《大教学论》一书的作者是( )A．洛克B．卢梭C．夸美纽斯D．赫尔巴特
班级授课制最早是由17世纪捷克教育家()(1592-1670)提出。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、卢梭D、福禄贝尔
的《大教学论》的作者是捷克著名教育家()、赫尔巴特的《普通教育学》、福禄培尔的《人的教育》、斯宾塞的《教育论》等。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、福禄培尔D、斯宾塞
著名捷克教育家夸美纽斯的教育著作有() A、《大学论》B、《母育学校》C、《大教学论》D、《世界图解》
捷克教育家夸美纽斯的著作()为在学校中实施美术教育作了铺垫。 A.《大教学》B.《教学论》C.《大教学论》D.《大学论》
问世于1632年的《大教学论》的作者是（ ）。A．康德B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．卢梭
班级授课制最先是由捷克教育家（ ）在《大教学论》中做了理论上的系统阐述。A.洛克B.裴斯泰洛齐C.夸美纽斯D.赫尔巴特
班级授课制最先是由教育家（ ）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。A.赫钦斯B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威
捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作，因此夸美纽斯被称为“科学教育学的奠基人”。
1632年出版的《大教学论》的作者是捷克教育家()。A.杜威B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.布鲁纳
捷克教育家（）的著作《大教学论》为在学校中实施美术教育做了铺垫。A富兰克林B卢梭C德谟克利特D夸美纽斯
认为“教学就是从外部对心灵进行塑造”的教育家是（）A、卢梭B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、杜威
《大教学论》的作者是著名教育家（）A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、斯宾塞D、康德
班级授课制最先是由捷克教育家（）在《大教学论》中做了理论上的系统阐述。A、洛克B、裴斯泰洛齐C、夸美纽斯D、赫尔巴特
班级授课制是捷克教育家（）提出的。A、赫尔巴特B、凯洛夫C、夸美纽斯D、布鲁纳
《大教学论》的作者是（）。A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、夸美纽斯
传统教育通常指德国教育家（）为代表的教育理论和教学模式。A、赫尔巴特B、杜威C、卢梭D、夸美纽斯
1632年，捷克著名教育家（）的《大教学论》出版，标志着教育学形成一门独立形态的学科。A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、夸美纽斯D、福禄贝尔
主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）A、卢梭B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽斯
最早使用“教学论”一词的是德国教育学家拉特克和捷克教育家（）A、班杜拉B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、梅伊曼
《大教学论》的作者是（）A、夸美纽斯B、康德C、赫尔巴特D、杜威
提出"明了，联合，系统，方法"为教学的四个步骤的教育家是（）A、洛克B、赫尔巴特C、卢梭D、夸美纽斯
单选题《大教学论》的作者是（）。A卢梭B赫尔巴特C杜威D夸美纽斯
单选题《大教学论》的作者是著名教育家（）A夸美纽斯B赫尔巴特C斯宾塞D康德
单选题捷克教育家（）的著作《大教学论》为在学校中实施美术教育做了铺垫。A富兰克林B卢梭C德谟克利特D夸美纽斯
单选题捷克教育家（）的著作《大教学论》为在学校中实施美术教育作了铺垫。A卢梭B阿恩海姆C夸美纽斯D赫尔巴特